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高二年级有500名学生,为了了解数学学科的学习情况,现从中随机抽出若干名学生在一次测试中的数学成绩,制成如下频率分布表:
分组频数频率
[85,95)0.025
[95,105)0.050
[105,115)0.200
[115,125)120.300
[125,135)0.275
[135,145)4
[145,155]0.050
合计
(1)根据上面图表,①②③处的数值分别为
 
 
 

(2)画出[85,155]的频率分布直方图.
考点:频率分布直方图
专题:计算题,作图题,概率与统计
分析:(1)频数=样本容量×频率;(2)作出频率分布直方图.
解答: 解:(1)由题意抽取样本人数为
12
0.3
=40

∴①处应填:40×0.025=1.
②处应填:
4
40
=0.100

③处应填:1.
故答案为:1,0.100,1.
(2)频率分布直方图如下:
点评:本题考查了频率分布表与频率分布直方图,属于基础题.
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函数y=lg(1-x)+lg(1+x)的图象关于(  )
A、y轴对称
B、x轴对称
C、原点对称
D、点(1,1)对称

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科目:高中数学 来源: 题型:

设变量x、y满足不等式组
x+4y≥2
x+y≤2
2x-2y≥-1
,则目标函数3x-y的取值范围是(  )
A、[-
1
2
,1]
B、[-
1
2
,6]
C、[-1,6]
D、[-6,
3
2
]

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科目:高中数学 来源: 题型:

阅读如图所示程序框图,运行相应的程序,则输出S的值为(  )
A、8B、28
C、-26D、-133

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过三角形OAB的重心G的直线L分别与边OA,OB交于点P,Q,已知
OP
=m倍的
OA
OQ
=n倍的
OB
,则(  )
A、m+n=
3
2
B、m+n=
4
3
C、
1
m
+
1
n
=
3
2
D、
1
m
+
1
n
=3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆C的焦点为F1(-1,0),F2(1,0),且过点(1,
4
5
5
),求:
(1)椭圆的标准方程;
(2)椭圆的长轴长、短轴长、离心率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
2
|x|

(1)求证:函数y=f(x)在(0,+∞)上是增函数;
(2)解不等式f(x)>a+x-3.

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科目:高中数学 来源: 题型:

甲、乙、丙三名同学同时参加高中数学竞赛,甲、乙、丙三名同学分别获得一等奖的概率分别为
1
2
,a,a
(0<a<1),甲、乙、丙三名同学参加这次高中数学竞赛获得一等奖的人数记为ξ.
(1)若a=
1
3
时,求 甲、乙、丙三名同学获得一等奖人数不少于两人的概率.
(2)在概率P(ξ=i)(i=0,1,2,3)中,若P(ξ=1)的值最大,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在等差数列{an}中,若a8+a9=0,则对于任意的n∈N*,且n≤15时,等式a1+a2+a3+…+a16-n=a1+a2+a3+…+an恒成立.则在等比数列{bn}中,若b9b10=1,则对于任意的n∈N*,且
 
(请你用类比的方法,写出相应的正确结论).

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