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    计算：
    ⑴           （2）

    解析

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本小题满分13分）
    ⑴已知，求的值；
    ⑵已知，，求的范围.             

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （14分）计算下列各式的值：
    （1）设，求的值；

    3

     
    （2）．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    (本小题满分12分)  已知函数f(x)＝
    (1)作出函数的图像简图，并指出函数的单调区间；
    （2）若f(2－a2)>f(a)，求实数a的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知函数f(x)＝是奇函数．
    (1)求实数m的值；
    (2)若函数f(x)在区间[－1，a－2]上单调递增，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    画出函数的图象，并求其函数的值域。

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知函数。
    （1）求的最小正周期和单调递增区间；
    （2）将按向量平移后图像关于原点对称，求当最小时的。

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本题满分10分） 如图，有一块矩形空地，要在这块空地上辟一个内接四边形为绿地，使其四个顶点分别落在矩形的四条边上，已知AB＝（>2），BC＝2，且AE＝AH＝CF＝CG，
    设AE＝，绿地面积为.
    （1）写出关于的函数关系式，并指出这个函数的定义域;
    （2）当AE为何值时，绿地面积最大？

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本题满分12分）设函数是定义在上的减函数，并且满足，
    （1）求,,的值，（2）如果，求x的取值范围。

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