精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
2.如图所示,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AA1⊥底面ABCD,BD⊥AC于O,且AA1=OC=2OA=4,点M是棱CC1上一点.
(Ⅰ)如果过A1,B1,O的平面与底面ABCD交于直线l,求证:l∥AB;
(Ⅱ)当M是棱CC1中点时,求证:A1O⊥DM;
(Ⅲ)设二面角A1-BD-M的平面角为θ,当|cosθ|=$\frac{2\sqrt{5}}{25}$时,求CM的长.

分析 (Ⅰ)根据线面平行的性质定理即可证明l∥AB;
(Ⅱ)根据线面垂直的性质定理即可证明A1O⊥DM;
(Ⅲ)建立空间坐标系,利用向量法进行求解即可.

解答 证明:(Ⅰ)因为ABCD-A1B1C1D1是棱柱,
所以A1B1BA是平行四边形.
所以A1B1∥AB.
因为A1B1?平面ABCD,AB?平面ABCD,
所以A1B1∥平面ABCD.
因为平面A1BO∩平面ABCD=l,
所以l∥A1B1
所以l∥AB.
(Ⅱ)因为DB⊥AC于O,如图建立空间直角坐标系.
因为AA1=4,且OC=2AO=4,

所以O(0,0,0),C(4,0,0),A(-2,0,0),A1(-2,0,4).
因为M是棱CC1中点,
所以M(4,0,2).
设D(0,b,0),
所以$\overrightarrow{DM}$=(4,-b,2),$\overrightarrow{O{A}_{1}}$=(-2,0,4).
所以$\overrightarrow{DM}$•$\overrightarrow{O{A}_{1}}$=-8+0+8=0.
所以A1O⊥DM.
(Ⅲ)设D(0,b,0),B(0,c,0),平面A1BD的法向量为$\overrightarrow{m}$=(x,y,z),
又因为$\overrightarrow{{A}_{1}D}=(2,b,-4)$,$\overrightarrow{{A}_{1}B}=(2,c,-4)$,
所以$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{{A}_{1}D}=0}\\{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{{A}_{1}B}=0}\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}{2x+by-4z=0}\\{2x+cy-4z=0}\end{array}\right.$.
因为b≠c,
所以y=0,令z=1,
则x=2,所以$\overrightarrow{m}$=(2,0,1).
设M(4,0,h),所以$\overrightarrow{MD}$=(-4,b,-h),$\overrightarrow{MB}=(-4,c,-h)$.
设平面MBD的法向量为$\overrightarrow{n}$=(x,y,z),
所以 $\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{MD}=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{MB}=0}\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}{-4x+by-hz=0}\\{-4x+cy-hz=0}\end{array}\right.$.
因为b≠c,所以y=0,令z=1,
则x=$-\frac{h}{4}$,所以$\overrightarrow{n}$=($-\frac{h}{4}$,0,1).
又因为|cosθ|=$\frac{2\sqrt{5}}{25}$,
所以|cos<$\overrightarrow{m},\overrightarrow{n}$>|=$\frac{2\sqrt{5}}{25}$,
即$\frac{|\overrightarrow{m}•\overrightarrow{n}|}{|\overrightarrow{m}||\overrightarrow{n}|}$=$\frac{|1-\frac{h}{2}|}{\sqrt{5}×\sqrt{\frac{{h}^{2}}{16}+1}}$=$\frac{2\sqrt{5}}{25}$.
解得h=3或h=$\frac{7}{6}$.
所以点M(4,0,3)或M(4,0,$\frac{7}{6}$).
所以CM=3或CM=$\frac{7}{6}$.

点评 本题主要考查空间直线垂直以及线面垂直平行的性质定理的应用,以及二面角的求解,建立坐标系利用向量法是解决空间二面角的常用方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

12.已知函数f(x)=x3-6x-1.
(1)求函数f(x)在x=2处的切线方程;
(2)求函数f(x)的单调区间.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BC=2,AC=2$\sqrt{2}$,A1C=2$\sqrt{3}$,M、N分别是AC、BB1的中点.
(1)求证:MN∥面A1B1C;
(2)求点M到平面A1B1C的距离.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

10.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.角A,B,C满足A+C=2B,边a,b,c满足b2=ac,则sinAsinC=(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{3}{5}$C.$\frac{3}{4}$D.1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

17.已知角α的终边经过点P($\sqrt{5}$,-2),则sinα+tanα=$-\frac{2}{3}$$-\frac{2\sqrt{5}}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AA1=2AB.
(1)求AD1与面BB1D1D所成角的正弦值;
(2)点E在侧棱AA1上,若二面角E-BD-C1的余弦值为$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$,求$\frac{AE}{{A{A_1}}}$的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

14.为了参加一项数学能力测试团体赛,某校对甲、乙两个实验班级进行了一段时间的“限时抢分”强化训练,现分别从强化训练期间两班的若干次平均成绩中随机抽取6次(满分100分),记录如表:
甲平均成绩839180799285
乙平均成绩929380848279
根据这6次的数据回答:
(Ⅰ)现要选派一个实验班参加测试团体赛,从统计学角度,你认为选派哪个实验班合理?说明理由;
(Ⅱ)对选派的实验班在团体赛的三次比赛成绩进行预测,记这三次平均成绩中不低于85分的次数为X,求X的分布列及数学期望EX.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

11.与向量$\overrightarrow{a}$=(3,4)反向的单位向量是(-$\frac{3}{5}$,$-\frac{4}{5}$).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

17.已知函数f(x)=ax2+bx,若f(x)是奇函数,则(  )
A.a=0,b=0B.a=1,b=0C.a=0,b=1D.a=0,b∈R

查看答案和解析>>

同步练习册答案