分析 观察图形可到这样一个规律,第二个图形比第一个图形多2×2个,第三个图形比第二个图形多4×2个,第四个图形比第三个图形多8×2个…第一个图形是1个,则第二个是5,第三个是13,…不难发现得到第8个图形中线段条数
解答 解:通过观察,
第一个图形有1个
第二个图形有1+2×2个
第三个图形有1+2×2+4×2个
第四个图形有1+2×2+4×2+8×2个
第五个图形有1+2×2+4×2+8×2+16×2个
第六个图形有1+2×2+4×2+8×2+16×2+32×2个
…
∴第8个图形有1+2×2+4×2+8×2+16×2+…+128×2=1+2(2+4+8+…+128)=511(个).
故答案为:511.
点评 归纳推理的一般步骤是:(1)通过观察个别情况发现某些相同性质;(2)从已知的相同性质中推出一个明确表达的一般性命题(猜想).
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{{3\sqrt{2}-4}}{2}$ | B. | $\frac{{3\sqrt{3}-4}}{2}$ | C. | $\frac{{2\sqrt{2}-4}}{2}$ | D. | $\frac{{2\sqrt{3}-4}}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 12 | B. | $\frac{32}{5}$ | C. | 3 | D. | 15 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com