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若a1,a2,…,an是非零实数,且成等差数列,求证:
1
a1a2
+
1
a2a3
+
1
a3a4
+…+
1
an-1an
=
n-1
a1an
考点:等差数列的性质
专题:等差数列与等比数列
分析:当公差d=0时,易证结论;当公差d≠0时,列项可得
1
an-1an
=
1
d
1
an-1
-
1
an
),结合等差数列的通项公式易证结论.
解答: 解:当公差d=0时,an=a1
1
a1a2
+
1
a2a3
+
1
a3a4
+…+
1
an-1an

=(n-1)
1
a12
=
n-1
a1an

当公差d≠0时,
1
an-1an
=
1
d
1
an-1
-
1
an
),
1
a1a2
+
1
a2a3
+
1
a3a4
+…+
1
an-1an

=
1
d
1
a1
-
1
a2
+
1
a2
-
1
a3
+…+
1
an-1
-
1
an

=
1
d
1
a1
-
1
an
)=
1
d
an-a1
a1an

=
1
d
(n-1)d
a1an
=
n-1
a1an

综上可得
1
a1a2
+
1
a2a3
+
1
a3a4
+…+
1
an-1an
=
n-1
a1an
点评:本题考查等差数列的性质,涉及裂项相消法和分类讨论的思想,属中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示程序框图,其功能是输入x的值,输出相应的y值,若要使输入的x值与输出的y值相等,则这样的x值有(  )
A、2个B、3个C、4个D、5个

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科目:高中数学 来源: 题型:

从半径为r的圆内接正方形的4个顶点及圆心5个点中任取2个点,则这个点间的距离小于或等于半径的概率为(  )
A、
1
5
B、
2
5
C、
3
5
D、
4
5

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科目:高中数学 来源: 题型:

a,b,c,d四封不同的信随机放入A,B,C,D四个不同的信封里,每个信封至少有一封信,其中a没有放入A中的概率是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

甲、乙两位选手为为备战我市即将举办的“推广妈祖文化•印象莆田”知识竞赛活动,进行针对性训练,近8次的训练成绩如下(单位:分):
甲?83?81?93?79?78?84?88?94
乙?87?89?89?77?74?78?88?98
(Ⅰ)依据上述数据,从平均水平和发挥的稳定程度考虑,你认为应派哪位选手参加?并说明理由;
(Ⅱ)本次竞赛设置A、B两问题,规定:问题A的得分不低于80分时答题成功,否则答题失败,答题成功可获得价值100元的奖品,问题B的得分不低于90分时答题成功,否则答题失败,答题成功可获得价值300元的奖品.答题顺序可自由选择,但答题失败则终止答题.选手答题问题A,B成功与否互不影响,且以训练成绩作为样本,将样本频率视为概率,请问在(I)中被选中的选手应选择何种答题顺序,使获得的奖品价值更高?并说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

做出函数y=cos(
2
-x),x∈[0,2π]的简图.

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科目:高中数学 来源: 题型:

求以焦距为20,渐近线方程为y=
1
2
x的双曲线的标准方程
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知双曲线
x2
a 2
-
y2
b 2
=1(a>0,b>0)的一条渐近线平行于直线l:x+2y+5=0,双曲线的一个焦点在直线l上,则双曲线的方程为(  )
A、
x2
20
-
y2
5
=1
B、
x2
5
-
y2
20
=1
C、
3x2
25
-
3y2
100
=1
D、
3x2
100
-
3y2
25
=1

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科目:高中数学 来源: 题型:

集合A={y|y=
x
,0≤x≤4},B={x|x2-x>0},则A∩B=(  )
A、(-∞,1]∪(2,+∞)
B、(-∞,0)∪(1,2)
C、∅
D、(1,2]

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