| A. | (-∞,-1)∪(4,+∞) | B. | (-∞,-1]∪[4,+∞) | C. | [-1,0)∪(4,+∞) | D. | [-1,0)∪[4,+∞) |
分析 问题转化为函数f(x)和y=k(x-1)的图象有2个交点,结合图象求出k的范围即可.
解答
解:若函数g(x)=f(x)-k(x-1)恰有两个零点,
则f(x)与y=k(x-1)有2个交点,
画出函数f(x)和y=k(x-1)的图象,如图所示:
,
对于y=k(x-1)显然直线过定点(1,0),
①k<0时,k=-1时,直线和f(x)有2个交点,
绕着(1,0)旋转直线得k∈[-1,0),
②k>0时,设y=k(x-1)与f(x)相切时,切点为A(x0,y0),
则$\left\{\begin{array}{l}{f′{(x}_{0})={2x}_{0}}\\{{{{y}_{0}=x}_{0}}^{2}}\\{{y}_{0}={2x}_{0}{(x}_{0}-1)}\end{array}\right.$,解得:$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{0}=2}\\{{y}_{0}=4}\\{k=4}\end{array}\right.$,
此时直线的斜率是4,当k>4时,直线和f(x)相割,有2个交点,
综上,k∈[-1,0)∪(4,+∞),
故选:C.
点评 本题考查了函数的零点问题,考查指数函数、二次函数的性质,考查转化思想以及数形结合思想,是一道中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -1 | B. | 0 | C. | 1 | D. | 4 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 不能确定 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 分组(米) | 频数 | 频率 |
| [3.0,5.0) | 0.10 | |
| [5.0,7.0) | 0.10 | |
| [7.0,9.0) | 0.10 | |
| [9.0,11.0) | 0.20 | |
| [11.0,13.0) | 0.40 | |
| [13.0,15.0) | 10 | |
| 合计 | 1.00 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
语言表达能力 文字组织能力 | A | B | C |
| A | 2 | 2 | 0 |
| B | 1 | a | 1 |
| C | 0 | 1 | b |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-∞,4) | B. | (-4,2) | ||
| C. | $({\frac{5}{2}_{\;}}{,_{\;}}4)$ | D. | $(-{∞_{\;}}{,_{\;}}\frac{5}{2})∪({4_{\;}}{,_{\;}}+∞)$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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