分析 (Ⅰ)利用函数的奇偶性即可求f(3)+f(-1);
(Ⅱ)利用函数的奇偶性的性质即可求f(x)的解析式;
(Ⅲ)利用函数的解析式,列出不等式求解即可.
解答 解:(Ⅰ) f(3)+f(-1)=f(3)-f(1)=7-1=6; …(2分)
(Ⅱ)当x<0时,f(x)=-f(-x)=-(2-x-1)=-2-x+1,…(4分)
∴f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{-{2}^{-x}+1,x<0}\\{{2}^{x}-1,x≥0}\end{array}\right.$.…(6分)
(Ⅲ)①当x<0时,-7≤-2-x+1≤3,∴-2≤2-x≤8,且x<0,∴-3≤x<0.…(8分)
②当x≥0时,-7≤2x-1≤3,∴0≤x≤2.…(10分)
综上:解集为[-3,2].…(12分)
点评 本题考查函数的奇偶性的应用,函数的解析式的求法,不等式的解法,考查计算能力.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $-\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | B. | $-\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (0,$\frac{1}{3}$) | B. | ($\frac{1}{3}$,1) | C. | (1,3) | D. | (3,4) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 表示某同学参加高考报名的程序 | |
| B. | 表示某企业生产某种产品的生产工序 | |
| C. | 表示某图书馆的图书借阅程序 | |
| D. | 表示某单位的各部门的分工情况 |
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