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在△ABC中,a=2,A=30°,C=45°,求△ABC的面积.
考点:正弦定理
专题:解三角形
分析:由A与C的度数求出B的度数,进而求出sinB的值,再由sinA与a的值,利用正弦定理求出b的值,最后利用三角形面积公式即可求出三角形ABC面积.
解答: 解:由A+B+C=180°,得B=180°-(30°+45°)=105°,
∵sin105°=sin(45°+60°)=
2
2
×
1
2
+
2
2
×
3
2
=
6
+
2
4

∴由正弦定理
b
sinB
=
a
sinA
,得b=
asinB
sinA
=
2sin105°
sin30°
=
6
+
2

则S△ABC=
1
2
absinC=
1
2
×2×(
6
+
2
)×
2
2
=
3
+1.
点评:此题考查了正弦定理,三角形的面积公式,以及两角和与差的正弦函数公式,熟练掌握定理及公式是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)+B(A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的一系列对应值如下表:
x-
π
6
π
3
6
3
11π
6
3
17π
6
y-24-24
(1)根据表格提供的数据求函数f(x)的解析式;
(2)求函数f(x)的单调递增区间和对称中心;
(3)若当x∈[0,
6
]时,方程f(x)=m+1恰有两个不同的解,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=lnx,g(x)=
1
2
ax2-2x
(Ι)若曲线y=f(x)-g(x)在x=1与x=
1
2
处的切线相互平行,求实数a的值.
(Ⅱ)若函数y=f(x)-g(x)在(
1
3
,1)上单调递减,求实数a的取值范围.
(Ⅲ)设函数f(x)的图象C1与函数g(x)的图象C2交于P、Q两点,过线段PQ的中点作X轴的垂线分别交C1、C2于点M、N,判断C1在点M处的切线与C2在点N处的切线是否平行,并证明你的结论.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图四棱锥P-ABCD的底面ABCD为菱形,∠BAD=60°,Q为AD的中点.
(1)若PA=PD,求证:平面PQB⊥平面PAD;
(2)若PA=PD=AD,且平面PAD⊥平面ABCD,点M是线段PC的中点,求平面MBQ与平面ABCD所成角的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知矩阵M=
12
21

(1)求M的逆矩阵M-1
(2)求直线l:x=1经M对应的变换TM变换后的直线l′的方程;
(3)判断
α
=
-1
1
是否为M的特征向量.

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科目:高中数学 来源: 题型:

一名箭手进行射箭训练,箭手连续射2支箭,已知射手每只箭射中10环的概率是
1
4
,射中9环的概率是
1
4
,射中8环的概率是
1
2
,假设每次射箭结果互相独立.
(1)求该射手两次射中的总环数为18环的概率;
(2)求该箭手两次射中的总环数为奇数的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在多面体ABCDEF中,底面ABCD是边长为2的正方形,四边形BDEF是矩形,平面BDEF⊥平面ABCD,BF=3,G和H分别是CE,CF的中点.
(1)求证:AC⊥平面BDEF;
(2)求证:平面BDGH∥平面AEF;
(3)求多面体ABCDEF的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,a,b,c分别为∠A,∠B,∠C所对的边,且cosA=
4
5
sinB
sinA
=
b
2
,则△ABC的面积S的最大值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ax2-1,a为一个正常数,且f[f(-1)]=-1,则实数a=
 

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