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已知两点A(-1,0),B(0,1),点P是圆C:(x-1)2+y2=1上任意一点,则点P到直线AB的距离d的最大值与最小值分别是(  )
A、
2
2
+1,
2
2
-1
B、
2
+1,
2
-1
C、
5
2
D、
5
+1,
2
-1
考点:直线与圆的位置关系
专题:直线与圆
分析:用截距式求直线AB的方程,求出圆心到直线AB的距离d,则用d加上半径即为所求的最大值,d减去半径即为所求的最小值.
解答: 解:∵点A(-1,0),B(0,1),∴直线AB的方程为
x
-1
+
y
1
=1,即 x-y+1=0.
圆心(1,0)到直线AB的距离d=
|1-0+1|
2
=
2
,圆的半径为1,
故点P到直线AB的距离d的最大值为d+r=
2
+1,最小值为d-r=
2
-1,
故选:B.
点评:本题主要考查用截距式求直线的方程,直线和圆的位置关系,点到直线的距离公式,属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)在给定区间M上存在的正数t,使得对任意的x∈M,有x+t∈M,且f(x+t)≥f(x),则称f(x)为M上的t级类增函数,给出下列命题:
①函数f(x)=3x是R上的1级类增函数;
②若函数f(x)=R上单调递增,则f(x)一定为R上的t级类增函数;
③若函数f(x)=sinx+ax为[
π
2
,+∞]上的
π
3
级类增函数,则实数a的最小值为2;
④若函数f(x)=x2-3x为[1,+∞)上的t级类增函数,则实数t的取值范围为[1,+∞).
其中正确的命题为
 
(写出所有正确命题的序号).

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
2+
2
3
=2
2
3
3+
3
8
=3
3
8
4+
4
15
=4
4
15
,…,若
6+
a
b
=6
a
b
(a,b∈R),则(  )
A、a=5,b=24
B、a=6,b=24
C、a=6,b=35
D、a=5,b=35

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在梯形ABCD中,AB∥CD∥EF,若AB=5,CD=2,EF=4,则梯形ABFE与梯形EFDC的面积比是(  )
A、
2
3
B、
1
2
C、
9
2
D、
3
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

直三棱柱ABC-A1B1C1中,若∠BAC=90°,则异面直线BA与AC1所成的角等于(  )
A、30°B、45°
C、60°D、90°

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=x2+2f′(1)x,则f(x)<0的解集为(  )
A、{x|0<x<4}
B、{x|0<x<2}
C、{x|-2<x<0}
D、{x|-4<x<0}

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科目:高中数学 来源: 题型:

设(1-3x)8=a0+a1x+a2x2+…+a8x8,则|a0|+|a1|+|a2|+…+|a8|的值为(  )
A、1
B、28
C、38
D、48

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=lgx+2x-6的零点的个数为(  )个.
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题p:?x∈R,sinx<1,则(  )
A、¬p:?x∈R,sinx≥1
B、¬p:?x∈R,sinx≥1
C、¬p:?x∈R,sinx>1
D、¬p:?x∈R,sinx>1

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