精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】选修4-4:坐标系与参数方程

在平面直角坐标系中,曲线的参数方程为为参数).在极坐标系(与平面直角坐标系取相同的长度单位,且以原点为极点,以轴非负半轴为极轴)中,直线的方程为

(1)求曲线的普通方程及直线的直角坐标方程;

(2)设是曲线上的任意一点,求点到直线的距离的最大值.

【答案】(1)曲线的普通方程为,直线的直角坐标方程为(2)

【解析】试题分析:(1)利用平方法可得曲线的普通方程,利用两角差的正弦公式及可得直线的直角坐标方程;(2),则点到直线的距离为,利用辅助角公式及三角函数的有界性可得结果.

试题解析:(1)因为,所以曲线的普通方程为

展开得,即

因此直线的直角坐标方程为

(2)设,则点到直线的距离为

等号成立当且仅当,即,即时成立,

因此点到直线的距离的最大值为

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知动圆与圆相切,且与圆相内切,记圆心的轨迹为曲线.

(Ⅰ)求曲线C的方程;

(Ⅱ)设Q为曲线C上的一个不在轴上的动点,O为坐标原点,过点OQ的平行线交曲线CM,N两个不同的点, 求△QMN面积的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某校为了推动数学教学方法的改革,学校将高一年级部分生源情况基本相同的学生分成甲、乙两个班,每班各40人,甲班按原有模式教学,乙班实施教学方法改革.经过一年的教学实验,将甲、乙两个班学生一年来的数学成绩取平均数,两个班学生的平均成绩均在,按照区间进行分组,绘制成如下频率分布直方图,规定不低于80分(百分制)为优秀.

完成表格,并判断是否有以上的把握认为“数学成绩优秀与教学改革有关”;

(2)从乙班分数段中,按分层抽样随机抽取7名学生座谈,从中选三位同学发言,记来自发言的人数为随机变量,求的分布列和期望.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】为了解甲、乙两种产品的质量,从中分别随机抽取了10件样品,测量产品中某种元素的含量(单位:毫克),如图所示是测量数据的茎叶图.规定:当产品中的此中元素的含量不小于18毫克时,该产品为优等品.

(1)试用样品数据估计甲、乙两种产品的优等品率;

(2)若从甲、乙两种产品的优等品中各随机抽取1件,抽到的2件优等品中,“甲产品的含量28毫克优等品必须在内,且乙产品的含量28毫克优等品不包含在内”为事件,求事件的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数,设关于的方程个不同的实数解,则的所有可能的值为( )

A. 3 B. 1或3 C. 4或6 D. 3或4或6

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某二手车交易市场对某型号二手汽车的使用年数与销售价格(单位:万元/辆)进行整理,得到如下的对应数据:

使用年数

2

4

6

8

10

售价

16

13

9.5

7

4.5

(1)试求关于的回归直线方程;(参考公式:.)

(2)已知每辆该型号汽车的收购价格为万元,根据(1)中所求的回归方程,预测为何值时,销售一辆该型号汽车所获得的利润最大?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系中,直线的方程是,曲线的参数方程是为参数).以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系.

(1)求直线与曲线的极坐标方程;

(2)若射线与曲线交于点,与直线交于点,求的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数.

(Ⅰ)讨论函数的单调区间;

(Ⅱ)若函数有两个极值点,且恒成立,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】对某校高三年级学生参加社区服务次数进行统计,随机抽取M名学生作为样本,得到这M名学生参加社区服务的次数,根据此数据作出了频数与频率的统计表和频率分布直方图如下:

(1)求出表中M,p及图中a的值;

(2)若该校高三学生有240人,试估计高三学生参加社区服务的次数在区间(10,15)内的人数;

(3)在所取样本中,从参加社区服务的次数不少于20次的学生中任选2人,求至多一人参加社区服务次数在区间[25,30)内的概率.

查看答案和解析>>

同步练习册答案