| A. | $\frac{2014}{3}$ | B. | $\frac{2014}{9}$ | C. | $\frac{4028}{3}$ | D. | $\frac{4028}{9}$ |
分析 问题转化为摆放在桌面上的三个半径为1的球两两相切,在桌面与三球之间的空间中再摆入一个小球与三球和桌面都相切,我们可以分别设三个半径为1的球的球心分别为O1,O2,O3,与桌面三个切点分别为A,B,C,构造一个正三棱柱,然后解三角形,即可得到答案.
解答
解:问题转化为摆放在桌面上的三个半径为R的球两两相切,在桌面与三球之间的空间中再摆入一个小球与三球和桌面都相切,
设三个半径为R的球的球心分别为O1,O2,O3,与桌面三个切点分别为A,B,C,如下图所示:
则三棱柱ABC-O1O2O3,是一个底面边长为2R,高为R的正三棱柱,
则小球球心O在底面ABC上的投影必为△ABC的中心H,
设小球半径为r,
在△AOH中,AO=r+R,AH=2×$\frac{\sqrt{3}}{3}R$
则OH=$\sqrt{A{O}^{2}-A{H}^{2}}$,
又r+OH=R,解得r=$\frac{R}{3}$,
所以小球的半径等于$\frac{2014}{3}$;
故选A.
点评 本题考查的知识点是棱柱的结构特征,其中标出关键点,构造正三棱柱是解答本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -1 | B. | $-\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | 1 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 充分不必要条件 | B. | 必要不充分条件 | ||
| C. | 充要条件 | D. | 既不充分也不必要条件 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{π}{3}$,R2($\frac{1}{2}$+$\sqrt{2}$) | B. | $\frac{π}{4}$,R2($\frac{1}{2}$+$\sqrt{2}$) | C. | $\frac{π}{4}$,R2(1+$\sqrt{2}$) | D. | $\frac{π}{6}$,R2(1+$\sqrt{2}$) |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 19 | B. | 30 | C. | 27 | D. | 9 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com