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数学归纳法证明(n+1)(n+2)…(n+n)=2n•1•3…(2n-1)(n∈N)时,证明从n=k到n=k+1的过程中,相当于在假设成立的那个式子两边同乘以(  )
A、2k+2
B、(2k+1)(2k+2)
C、
2k+2
k+1
D、
(2k+1)(2k+2)
k+1
考点:数学归纳法
专题:证明题,点列、递归数列与数学归纳法
分析:写出n=k、n=k+1时,左边的结论,即可求解.
解答: 解:n=k时,左边=(k+1)(k+2)…(k+k),
n=k+1时,左边=(k+2)…(k+k)(k+k+1)(k+k+2),
∴证明从n=k到n=k+1的过程中,相当于在假设成立的那个式子两边同乘以
(2k+1)(2k+2)
k+1

故选:D.
点评:数学归纳法的基本形式:设P(n)是关于自然数n的命题,若1°P(n0)成立(奠基);2°假设P(k)成立(k≥n0),可以推出P(k+1)成立(归纳),则P(n)对一切大于等于n0的自然数n都成立.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
lgx,x>0
-lg(-x),x<0
,g(x)=(
1
2
 ax2+bx(a≠0).若函数f(x)与g(x)的图象有且仅有两个公共点,坐标从左至右记为(x1,y1),(x2,y2),给出下列命题正确的是(  )
A、若a>0,则x1+x2<0,y1-y2>0
B、若a<0,则x1+x2>0,y1-y2>0
C、若a<0,则x1+x2<0,y1-y2符号无法确定
D、若a<0,则x1+x2>0,y1-y2符号无法确定

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知定义在R上的函数f(x),g(x)满足:①f(x)-ax•g(x)=0,②g(x)≠0
f(1)
g(1)
+
f(-1)
g(-1)
=
5
2
,④f′(x)•g(x)<f(x)•g′(x)
,设数列{
f(n)
g(n)
}(n∈N+)
的前n项和为Sn,则Sn的取值范围是(  )
A、(0,
1
2
)
B、[
1
2
,1)
C、[1,
3
2
)
D、[
3
2
,2)

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科目:高中数学 来源: 题型:

若a=2 
1
3
,b=3 
1
3
,c=log32 
1
2
,则(  )
A、a>b>c
B、b>a>c
C、c>a>b
D、b>c>a

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科目:高中数学 来源: 题型:

△ABC中,a、b、c分别是角A、B、C的对边长,若a、b、c成等比数列,且a2=(a+c-b)•c,则角A等于(  )
A、30°B、45°
C、60°D、120°

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科目:高中数学 来源: 题型:

若等差数列{an}的前n项和为Sn,且Sn的最大值仅为S7,则下列说法错误的是(  )
A、等差数列{an}中,公差d<0
B、等差数列{an}中,首项a1>0
C、等差数列{an}中,an的最大值为a7
D、等差数列{an}中,当正整数n≥8时,an<0

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知,如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=3,BC=7,点M,N分别是对角线BD,AC的中点,则MN=(  )
A、2
B、5
C、
7
2
D、
3
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

用反证法证明某命题时,对结论:“自然数a,b,c都是偶数”,正确的反设为(  )
A、a,b,c中至少有一个是奇数
B、a,b,c中至多有一个是奇数
C、a,b,c都是奇数
D、a,b,c中恰有一个是奇数

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科目:高中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,以点(1,1)为圆心,以
2
为半径的圆在以直角坐标系的原点为极点,以ox轴为极轴的极坐标系中对应的极坐标方程为(  )
A、ρ=2
2
cos(θ-
π
4
B、ρ=2
2
sin(θ-
π
4
C、ρ=2
2
cos(θ-1)
D、ρ=2
2
sin(θ-1)

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