| A. | 3 | B. | 5 | C. | 10 | D. | 12 |
分析 作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,利用平移法进行求解即可.
解答
解:作出实数x、y满足$\left\{\begin{array}{l}1≤x-y≤2\\ 2≤x+y≤4\end{array}\right.$的可行域,如图:$\left\{\begin{array}{l}{x-y=2}\\{x+y=4}\end{array}\right.$解得A(3,1),
作出直线l:4x-2y=0,平移直线l,当它过点A(3,1)时,z=4x-2y取得最大值10.
故选:C.
点评 本题主要考查线性规划的应用,根据条件结合目标函数的几何意义,利用平移法是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-1,1) | B. | (-1,2) | C. | (-1,1] | D. | (1,2) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{3}{4}b-\frac{1}{3}a$ | B. | $\frac{5}{12}a-\frac{3}{4}b$ | C. | $\frac{3}{4}a-\frac{1}{3}b$ | D. | $\frac{5}{12}b-\frac{3}{4}a$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {2} | B. | {1,2} | C. | {-2,1,2} | D. | {-2,-1,0} |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{5}{8}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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