| A. | 16 | B. | 24 | C. | 8 | D. | 12 |
分析 根据题意,分3步进行分析:①、用捆绑法分析语文与化学,即将语文与化学看成一个整体,考虑其顺序,②、将这个整体与英语全排列,分析排好后的空位数目,③、在3个空位中安排数学、物理,分析每一步的情况数目,由分步计数原理计算可得答案.
解答 解:根据题意,分3步进行分析:
①、要求语文与化学相邻,将语文与化学看成一个整体,考虑其顺序,有A22=2种情况,
②、将这个整体与英语全排列,有A22=2种顺序,排好后,有3个空位,
③、数学课不排第一节,有2个空位可选,在剩下的2个空位中任选1个,安排物理,有2种情况,
则数学、物理的安排方法有2×2=4种,
则不同排课法的种数是2×2×4=16种;
故选:A.
点评 本题考查排列、组合的综合应用,注意特殊问题如相邻问题与不能相邻问题的处理方法.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [-1,+∞) | B. | $[\frac{1}{8},+∞)$ | C. | $[-1,\frac{1}{8}]$ | D. | $[\frac{1}{8},1]$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | f(x)=3sin($\frac{π}{6}$-2x) | B. | f(x)=3sin(2x-$\frac{π}{6}$) | C. | f(x)=3sin($\frac{π}{3}$-2x) | D. | f(x)=3sin(2x-$\frac{π}{3}$) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -$\frac{5}{3}$ | B. | -$\frac{1}{3}$ | C. | -1 | D. | -5 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 110 | B. | 90 | C. | 55 | D. | 45 |
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