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已知集合M={x|1≤x≤3},集合N={x|-2≤x≤2},集合A满足A⊆M且A⊆N,若A中元素为整数,求集合A.
考点:集合的包含关系判断及应用
专题:计算题,集合
分析:先确定A⊆M∩N,再利用交集运算,A中元素为整数,即可求集合A.
解答: 解:∵集合A满足A⊆M且A⊆N
∴A⊆M∩N
∵M={x|1≤x≤3},N={x|-2≤x≤2}
∴M∩N={x|1≤x≤2}
∵A中元素为整数
∴A={1}或{2}或{1,2}
点评:本题考查集合的包含关系判断及应用,考查学生的计算能力,比较基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

若对任意一个三角形,其三边长为a,b,c(a≥b≥c),且a,b,c都在函数f(x)的定义域内,若f(a),f(b),f(c)也是某个三角形的三边长,则称f(x)为“保三角形函数”.若h(x)=sinx,x∈(0,M)是保三角形函数.则M的最大值为(  )
A、
π
2
B、
4
C、
5
6
π
D、π

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科目:高中数学 来源: 题型:

e1
e2
是夹角为60°的两个单位向量,
a
=
e1
+
e2
b
=-2
e1

(1)求
a
b
,|
a
|,|
b
|的值;     
(2)求
a
b
的夹角θ.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,已知A、B分别是离心率为e的椭圆E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的右顶点和上顶点,|OA|=2,点M为线段AB的中点,直线OM(其中O为坐标原点)交椭圆于C、D两点,△ABC与△ABD的面积分别记为S1、S2
(1)用e表示点C、D的坐标.
(2)求证:
S1
S2
为定值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

偏差是指个别测定值与测定的平均值之差,在成绩统计中,我们把某个同学的某科考试成绩与该科班平均分的差叫某科偏差,在某次考试成绩统计中,某老师为了对学生数学偏差x(单位:分)与物理偏差y(单位:分)之间的关系进行分析,随机挑选了8位同学,得到他们的两科成绩偏差数据如下:
学生序号12345678
数学偏差x20151332-5-10-18
物理偏差y6.53.53.51.50.5-0.5-2.5-3.5
(1)若x与y之间具有线性相关关系,求y关于x的线性回归方程;
(2)若该次考试该班数学平均分为120分,物理平均分为91.5分,试由(1)的结论预测数学成绩为128分的同学的物理成绩.
参考数据:
8
i=1
xiyi
=20×6.5+15×3.5+13×3.5+3×1.5+2×0.5+(-5)×(-0.5)+(-10)×(-2.5)+(-18)×(-3.5)=324
8
i=1
x
 
2
i
=202+152+132+32+22+(-5)2+(-10)2+(-18)2=1256.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)是奇函数,当x>0时,f(x)=
1
x
-x2.求x<0时f(x)的解析式.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的离心率为
6
3
,短轴一个端点到右焦点的距离为
3

(1)求椭圆C的方程;
(2)过点P (
1
2
1
2
)
且被P点平分的弦所在直线的方程.
(3)设直线l与椭圆C交于A、B两点,坐标原点O到直线l的距离为
3
2
,求△AOB面积的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦点分别为F1、F2,离心率为
2
2
.以原点为圆心,椭圆的短轴长为直径的圆与直线x-y+
2
=0相切.
(Ⅰ)求椭圆C的方程;
(Ⅱ)若斜率为k(k≠0)的直线l与x轴、椭圆C顺次相交于点A、M、N(A点在椭圆右顶点的右侧),且∠NF2F1=∠MF2A.求证:直线l过定点(2,0).

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科目:高中数学 来源: 题型:

解不等式方程:2x2-3x-5≥0.

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