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设f(x)是奇函数,当x>0时,f(x)=
1
x
-x2.求x<0时f(x)的解析式.
考点:函数解析式的求解及常用方法
专题:函数的性质及应用
分析:由x<0,得-x>0,求出f(-x)的表达式,结合f(x)的奇偶性,求出f(x)的解析式.
解答: 解:设x<0,则-x>0,
f(-x)=(-
1
x
)-(-x)2
=-
1
x
-x2;(5分)
又∵f(x)是奇函数,
∴f(-x)=-f(x),
∴-f(x)=-
1
x
-x2
∴f(x)=
1
x
+x2

即x<0时,f(x)的解析式为
f(x)=
1
x
+x2
.(12分)
点评:本题考查了利用函数的奇偶性求函数解析式的问题,是教材中习题的应用问题,属于基础题目.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

适合log5xlogx7=log57的x的集合是(  )
A、{5,7}
B、{0,1以外的实数}
C、{不为1的正数}
D、R

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)已知函数f(x)=lnx-
a
x
.若函数f(x)在[1,e]上的最小值为
3
2
,求实数a的值.
(2)求证:当1<x<2时,不等式
1
lnx
-
1
x-1
1
2
恒成立.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示的茎叶图记录了甲、乙两组各四名同学的植树的棵数;乙组有一个数据模糊,用X表示.
(Ⅰ)若x=8,求乙组同学植树的棵数的平均数;
(Ⅱ)若x=9,分别从甲、乙两组中各随机录取一名学生,求这两名学生植树总棵数为19的概率;
(Ⅲ)甲组中有两名同学约定一同去植树,且在车站彼此等候10分钟,超过10分钟,则各自到植树地点再会面.一个同学在7点到8点之间到达车站,另一个同学在7点半与8点之间到达车站,求他们在车站会面的概率.

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已知集合M={x|1≤x≤3},集合N={x|-2≤x≤2},集合A满足A⊆M且A⊆N,若A中元素为整数,求集合A.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在极坐标系下,已知圆O:ρ=cosθ+sinθ和直线l:ρsin(θ-
π
4
)=
2
2

(Ⅰ)求圆O和直线l的直角坐标方程;
(Ⅱ)求直线l与圆O的公共点的极坐标(ρ≥0,0≤θ≤2π).

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,为测得河对岸某建筑物AB的高,先在河岸上选一点C,使C在建筑物底端B的正东方向上,测得点A的仰角为d,再由点C沿东偏北β(β<
π
2
)角方向走d米到达位置D,测得∠BDC=γ.
(Ⅰ)若β=75°,求sin∠BCD的值;
(Ⅱ)求此建筑物的高度(用字母表示).

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科目:高中数学 来源: 题型:

求函数y=2sin(
π
3
-2x)的单调增区间.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=-x2+8x的图象上一点P(1,f(1)),过P作平行于x轴的直线l1,直线l2:x=2,求如图所示的阴影部分的面积S.

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