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用0,1,3,5,7这五个数字,可以组成多少个没有重复数字且5不在十位位置上的五位数?
考点:计数原理的应用
专题:应用题,排列组合
分析:对0的位置,分类讨论,利用排列组合知识,即可得出结论.
解答: 解:0在十位位置的五位数,有
A
5
5
=120个;
0在除首位的其它位置的五位数,有
C
1
3
C
1
3
A
3
3
=54个,
故共有120+54=174个.
点评:本题考查计数原理的运用,考查学生的计算能力,比较基础.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线l:y=x+3与双曲线
x2
9
-
y2
4
=1相交于A,B两点,线段AB中点为M,则OM的斜率为(  )
A、-
5
9
B、-
4
9
C、
5
9
D、
4
9

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科目:高中数学 来源: 题型:

设集合M={x|
x+1
x-2
≤0},N={x|2x
1
2
},则M∩N=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,点(a,b)在直线2xcosB-ycosC=ccosB上.
(1)求cosB的值;
(2)若a=
2
3
3
,b=2,求角A的大小及向量
BC
BA
方向上的投影.

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=
x3
2x-1
的图象大致是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数为y=(sinx)4-(cosx)4,则导数为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知长方体ABCD-A′B′C′D′的上,下底面都是边长为3的正方形,长方体的高为4,如图建立空间直角坐标系,求下列直线的一个方向向量.
(1)AB′(2)BB′(3)B′D(4)CB′.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在空间平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,若以
AC
AB1
AD1
为空间的一个基底,用这个基底表示
AC1

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科目:高中数学 来源: 题型:

某企业最近四年的年利润呈上升趋势,通过统计,前三年的年利润增长数相同,后两年的年利润增长率相同,已知第一年的年利润为3千万元,第四年的年利润为6.25千万元,则该企业这四年的平均年利润为
 
千万元.

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