【题目】如图,在四棱锥
中,侧面
是等边三角形,且平面![]()
平面
,
为
的中点,
,
,
.
![]()
(Ⅰ)求证:
平面
;
(Ⅱ)求二面角
的余弦值;
(Ⅲ)直线
上是否存在点
,使得
平面
?若存在,求出
的值;若不存在,说明理由.
【答案】(Ⅰ)证明见解析;(Ⅱ)
(Ⅲ)存在点
,
.
【解析】
(Ⅰ)取
中点
,结合三角形中位线和长度关系,可证得
且
,得到四边形
为平行四边形,进而得到
,根据线面平行判定定理可证得结论;
(Ⅱ)取
中点
,由面面垂直性质可知
平面
,由此可建立空间直角坐标系;分别求得两面的法向量,求得法向量夹角的余弦值;根据二面角为锐角确定最终二面角的余弦值;
(Ⅲ)设
,利用空间向量表示出
,由线面平行可知
与平面的法向量垂直,即
,构造方程求得
,从而得到结论.
(Ⅰ)取
中点
,连结![]()
![]()
为
中点,
![]()
,![]()
又
,
且![]()
四边形
为平行四边形 ![]()
![]()
![]()
平面
,
平面![]()
![]()
平面![]()
(Ⅱ)取
中点
,连结
,![]()
为等边三角形 ![]()
平面![]()
平面
,平面![]()
平面![]()
![]()
平面![]()
![]()
,
四边形
为平行四边形
![]()
![]()
![]()
如图建立空间直角坐标系
,
![]()
则![]()
,![]()
设平面
的一个法向量为![]()
则
,即
,令
,则
,
![]()
显然,平面
的一个法向量为
,
所以
.
二面角
为锐角
二面角
的余弦值为
(Ⅲ)直线
上存在点
,使得
平面
.理由如下:
设
,![]()
![]()
,![]()
![]()
平面
![]()
平面
时,![]()
即
,解得:![]()
直线
上存在点
,使得
平面
,此时![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】甲,乙两人进行射击比赛,各射击
局,每局射击
次,射击中目标得
分,未命中目标得
分,两人
局的得分情况如下:
甲 |
|
|
|
|
乙 |
|
|
|
|
(1)若从甲的
局比赛中,随机选取
局,求这
局的得分恰好相等的概率;
(2)从甲,乙两人的
局比赛中随机各选取
局,记这
局的得分和为
,求
的分布列和数学期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设不等式mx2-2x-m+1<0对于满足|m|≤2的一切m的值都成立,求x的取值范围.
【答案】![]()
【解析】
令f(m)=m(x2﹣1)﹣2x+1,由条件f(m)<0对满足|m|≤2的一切m的值都成立,利用一次函数的单调性可得:f(﹣2)<0,f(2)<0.解出即可.
令f(m)=m(x2﹣1)﹣2x+1,由条件f(m)<0对满足|m|≤2的一切m的值都成立,
则需要f(﹣2)<0,f(2)<0.
解不等式组
,解得
,
∴x的取值范围是
.
【点睛】
本题考查了一次函数的单调性、一元二次不等式的解法,考查了转化方法,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.
【题型】解答题
【结束】
21
【题目】某厂有一批长为18m的条形钢板,可以割成1.8m和1.5m长的零件.它们的加工费分别为每个1元和0.6元.售价分别为20元和15元,总加工费要求不超过8元.问如何下料能获得最大利润.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】(1)3个不同的球放入5个不同的盒子,每个盒子至多放1个球,共有多少种放法?
(2)3个不同的球放入5个不同的盒子,每个盒子放球量不限,共有多少种放法?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】一个几何体的三视图如图所示,正视图为等腰直角三角形,俯视图中虚线平分矩形的面积,则该几何体的体积为_____,其外接球的表面积为______.
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知椭圆
的一个顶点为
,离心率为
.
![]()
(1)求椭圆
的方程;
(2)若直线
与椭园C交于
,
两点,直线
与线
的斜率之积为
,证明:直线
过定点,并求
的面积
的最大值.
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