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利用单调性定义判断函数f(x)=x+
4
x
在[1,4]上的单调性并求其最值.
考点:函数单调性的判断与证明
专题:函数的性质及应用
分析:利用单调性的定义设两个变量然后判断单调性,根据单调性求最值即可.
解答: 解:设1≤x1x2≤2,则f(x1)-f(x2)=x1+
4
x1
-x2-
4
x2
=x1-x2+
4(x2-x1)
x1x2

=(x1-x2)(1-
4
x1x2
)=(x1-x2)
x1x2-4
x1x2
∵1≤x1x2≤2∴x1-x2<0,x1x2-4<0
x1x2>0∴f(x1)>f(x2)∴f(x)是减函数同理f(x)在(2,4]上是增函数

∴当x=2时,f(x)取得最小值4,当x=1或x=4时,f(x)取得最大值5.
点评:本题主要考查函数的单调性以及单调性的应用,属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2-2lnx,h(x)=x2-x+a.
(1)求函数f(x)的单调区间;
(2)设函数k(x)=f(x)-h(x),若函数k(x)在[1,3]上恰有两个不同零点,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

集合A={a,b,c}与 B={-1,0,1},映射f:A→B,且有f(a)+f(b)+f(c)=0,则满足这样的映射f的个数为(  )
A、9B、8C、7D、6

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知lga=2.31,lgb=1.31,则
b
a
=(  )
A、
1
100
B、
1
10
C、10
D、100

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=
x2+1
-2x
(x≤0)
(x>0)
,使函数值y=5的x的值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列命题中,真命题为(  )
A、若x2=1,则x=1
B、若
1
x
=
1
y
,则x=y
C、若x=y,则
x
=
y
D、若x2<y2,则x<y

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=
x2+1,(x≤0)
-2x,x>0
,使函数值为5的x的值是(  )
A、2或-2或-
5
2
B、2或-
5
2
C、2或-2
D、-2

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科目:高中数学 来源: 题型:

若sinx=
3m
10m2+1
,cosx=
m+2
10m2+1
,则tanx=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,平行四边形ABCD中,AB=2,AD=2
2
,且∠BAD=45°,以BD为折线,把△ABD折起,使平面ABD⊥平面CBD,连接AC.

(1)求异面直线AD与BC所成角大小;
(2)求二面角B-AC-D平面角的大小; 
(3)求四面体ABCD外接球的体积.

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