【题目】某校为了解学生对食堂伙食的满意程度,组织学生给食堂打分(分数为整数,满分100分),从中随机抽取一个容量为的样本,发现所有数据均在
内.现将这些分数分成以下
组:
,
,
,
,
,
,并画出了样本的频率分布直方图,部分图形如图所示.观察图形,回答下列问题:
(1)算出第三组的频数,并补全频率分布直方图;
(2)请根据频率分布直方图,估计样本的众数和平均数,
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【题目】设,在集合
的所有元素个数为2的子集中,把每个子集的较大元素相加和记为a,较小元素之和记为b.
(1)当n=3时,求a, b的值;
(2)当n=4时,求集合的所有3个元素子集
中所有元素之和
;
(3)对任意的,
是否为定值?若是定值,请给出证明并求出这个定值;若不是,请说明理由.
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【题目】设集合为下述条件的函数
的集合:①定义域为
;②对任意实数
,都有
.
(1)判断函数是否为
中元素,并说明理由;
(2)若函数是奇函数,证明:
;
(3)设和
都是
中的元素,求证:
也是
中的元素,并举例说明,
不一定是
中的元素.
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【题目】无穷数列
,若存在正整数
,使得该数列由
个互不相同的实数组成,且对于任意的正整数
,
中至少有一个等于
,则称数列
具有性质
.集合
.
(1)若,
,判断数列
是否具有性质
;
(2)数列具有性质
,且
,求
的值;
(3)数列具有性质
,对于
中的任意元素
,
为第
个满足
的项,记
,证明:“数列
具有性质
”的充要条件为“数列
是周期为
的周期数列,且每个周期均包含
个不同实数”.
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【题目】某校名学生的数学期中考试成绩频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是
,
,
,
,
,
.
求图中
的值;
根据频率分布直方图,估计这
名学生的平均分;
若这
名学生的数学成绩中,某些分数段的人数
与英语成绩相应分数段的人数
之比如表所示,求英语成绩在
的人数.
分数段 | |||
| 1:2 | 1:1 |
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【题目】已知二次函数(
、
为常数且
),满足条件
,且方程
有等根.
(1)若,
恒成立,求实数
的取值范围;
(2)是否存在实数,
,使
当定义域为
时,值域为
?如果存在,求出
,
的值;如果不存在,请说明理由.
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【题目】已知定义域为R的函数是奇函数
(1)求、
的值;
(2)判断的单调性(不需要证明),并写出
的值域;
(3)若对任意的,不等式
恒成立,求实数
的取值范围.
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【题目】数列中,
,
.前
项和
满足
.
(1)求(用
表示);
(2)求证:数列是等比数列;
(3)若,现按如下方法构造项数为
的有穷数列
,当
时,
;当
时,
.记数列
的前
项和
,试问:
是否能取整数?若能,请求出
的取值集合:若不能,请说明理由.
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