【题目】某校为了解学生对食堂伙食的满意程度,组织学生给食堂打分(分数为整数,满分100分),从中随机抽取一个容量为的样本,发现所有数据均在内.现将这些分数分成以下组:,,,,,,并画出了样本的频率分布直方图,部分图形如图所示.观察图形,回答下列问题:
(1)算出第三组的频数,并补全频率分布直方图;
(2)请根据频率分布直方图,估计样本的众数和平均数,
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【题目】设,在集合的所有元素个数为2的子集中,把每个子集的较大元素相加和记为a,较小元素之和记为b.
(1)当n=3时,求a, b的值;
(2)当n=4时,求集合的所有3个元素子集中所有元素之和;
(3)对任意的,是否为定值?若是定值,请给出证明并求出这个定值;若不是,请说明理由.
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【题目】设集合为下述条件的函数的集合:①定义域为;②对任意实数,都有.
(1)判断函数是否为中元素,并说明理由;
(2)若函数是奇函数,证明:;
(3)设和都是中的元素,求证:也是中的元素,并举例说明,不一定是中的元素.
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【题目】无穷数列 ,若存在正整数,使得该数列由个互不相同的实数组成,且对于任意的正整数,中至少有一个等于,则称数列具有性质.集合.
(1)若,,判断数列是否具有性质;
(2)数列具有性质,且,求的值;
(3)数列具有性质,对于中的任意元素,为第个满足的项,记 ,证明:“数列具有性质”的充要条件为“数列是周期为的周期数列,且每个周期均包含个不同实数”.
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【题目】某校名学生的数学期中考试成绩频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是,,,,,.
求图中的值;
根据频率分布直方图,估计这名学生的平均分;
若这名学生的数学成绩中,某些分数段的人数与英语成绩相应分数段的人数之比如表所示,求英语成绩在的人数.
分数段 | |||
:5 | 1:2 | 1:1 |
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【题目】已知二次函数(、为常数且),满足条件,且方程有等根.
(1)若,恒成立,求实数的取值范围;
(2)是否存在实数,,使当定义域为时,值域为?如果存在,求出,的值;如果不存在,请说明理由.
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【题目】已知定义域为R的函数是奇函数
(1)求、的值;
(2)判断的单调性(不需要证明),并写出的值域;
(3)若对任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围.
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【题目】数列中,,.前项和满足.
(1)求(用表示);
(2)求证:数列是等比数列;
(3)若,现按如下方法构造项数为的有穷数列,当时,;当时,.记数列的前项和,试问:是否能取整数?若能,请求出的取值集合:若不能,请说明理由.
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