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5.复数z=(m2-m-4)+(m2-5m-6)i(m∈R),如果z是纯虚数,那么m=$\frac{1±\sqrt{17}}{2}$.

分析 根据纯虚数的定义建立方程进行求解即可.

解答 解:∵z是纯虚数,
∴${\left\{\begin{array}{l}{{m}^{2}-m-4=0}\\{{m}^{2}-5m-6≠0}\end{array}\right.}^{\;}$,
得$\left\{\begin{array}{l}{m=\frac{1±\sqrt{17}}{2}}\\{m≠-1且m≠6}\end{array}\right.$得m=$\frac{1±\sqrt{17}}{2}$,
故答案为:$\frac{1±\sqrt{17}}{2}$

点评 本题主要考查复数的概念,根据纯虚数的定义建立条件关系是解决本题的关键.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

2.某校高三共有900名学生,高三模拟考之后,为了了解学生学习情况,用分层抽样方法从中抽出若干学生此次数学成绩,按成绩分组,制成如下的频率分布表:
组号第一组第二组第二组第四组
分组[70,80)[80,90)[90,100)[100,110)
频数642220
频率0.060.040.220.20
组号第五组第六组第七组第八组
分组[110,120)[120,130)[130,140)[140,150]
频数18a105
频率b0.150.100.05
(1)若频数的总和为c,试求a,b,c的值;
(2)为了了解数学成绩在120分以上的学生的心理状态,现决定在第六、七、八组中用分层抽样方法抽取6名学生,在这6名学生中又再随机抽取2名与心理老师面谈,令第七组被抽中的学生数为随机变量ξ,求随机变量ξ的分布列和数学期望;
(3)估计该校本次考试的数学平均分.

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3.在($\sqrt{3}$x+$\root{3}{2}$)100展开式所得的x的多项式中,系数为有理数的项有(  )
A.16项B.17项C.24项D.50项

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13.用向量法证明以下各题:
(1)三角形三条中线共点;
(2)P是△ABC重心的充要条件是$\overrightarrow{PA}$+$\overrightarrow{PB}$+$\overrightarrow{PC}$=$\overrightarrow{0}$.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

20.已知函数$f(x)=2sin({2x-\frac{π}{3}})-1$,在$[{0,\frac{π}{2}}]$随机取一个实数a,则f(a)>0的概率为(  )
A.$\frac{5}{6}$B.$\frac{2}{3}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{3}$

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10.如果|cos θ|=$\frac{1}{5}$,$\frac{7π}{2}$<θ<4π,那么cos$\frac{θ}{2}$的值等于(  )
A.$\frac{\sqrt{10}}{5}$B.-$\frac{\sqrt{10}}{5}$C.$\frac{\sqrt{15}}{5}$D.-$\frac{\sqrt{15}}{5}$

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17.某市每年中考都要举行实验操作考试和体能测试,初三(1)班共有30名学生,如图表格为该班学生的这两项成绩,表中实验操作考试和体能测试都为优秀的学生人数为6人.由于部分数据丢失,只知道从这班30人中随机抽取一个,实验操作成绩合格,且体能测试成绩合格或合格以上的概率是$\frac{1}{6}$.
实验操作
不合格合格良好优秀
体能测试不合格0111
合格021b
良好1a24
优秀1136
(Ⅰ)试确定a,b的值;
(Ⅱ)从30人中任意抽取3人,设实验操作考试和体能测试成绩都是良好或优秀的学生人数为X,求随机变量X的分布列及数学期望E(X).

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14.设椭圆E:$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1$(a>b>0)的长轴长为6,离心率$e=\frac{{\sqrt{6}}}{3}$,O为坐标原点.
(Ⅰ)求椭圆E标准方程;
(Ⅱ)如图,若分别过椭圆E的左右焦点F1,F2的动直线l1,l2相交于P点,与椭圆分别交于A、B与C、D不同四点,直线OA、OB、OC、OD的斜率k1、k2、k3、k4满足k1+k2=k3+k4.是否存在定点M、N,使得|PM|+|PN|为定值.存在,求出M、N点坐标;若不存在,说明理由.

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15.设公比q>0的等比数列{an}的前n项和为Sn,且a1=1,S4=5S2,数列{bn}的前n项和为Tn,满足b1=1,Tn=n2bn,n∈N*.
(Ⅰ)求数列{an}、{bn}的通项公式;
(Ⅱ)设Cn=(Sn+1)(nbn-λ),若Cn+1<Cn,求实数λ的取值范围.

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