【题目】定义:对于任意
,满足条件
且
(M是与n无关的常数)的无穷数列
称为M数列.
(1)若等差数列
的前
项和为
,且
,判断数列
是否是M数列,并说明理由;
(2)若各项为正数的等比数列
的前
项和为
,且
,证明:数列
是M数列,并指出M的取值范围;
(3)设数列
,问数列
是否是M数列?请说明理由.
【答案】(1)数列
不是M数列,证明见解析;(2)数列
是M数列,证明见解析,M的取值范围为
;(3)当
时,数列
是M数列.
【解析】
(1)由等差数列的性质求等差数列的的公差
,然后借助M数列的条件即可判断数列
是否是M数列;
(2)由等比数列的性质求等比数列的公比
,求前
项和
,然后借助M数列的条件判断
,
,即可得出结论数列
是M数列,并可得出M的取值范围;
(3)先假设数列
是M数列,然后由满足M数列的条件
,
恒成立,去绝对值讨论满足条件的
的取值范围,最后得出答案.
(1) 数列
不是M数列,证明如下:
设等差数列
的公差为
,则由等差数列的性质可得:
,得
,所以
,则等差数列
是递增等差数列,恒有
,即得数列
无最大值,不满足
,故数列
不是M数列;
(2) 设等比数列的公比为
,由题意可得
,所以由
,
,
解得
,则
,所以
,
,
,
所以
,即
,满足
,
由
,且
,满足
,即满足M数列的条件,故数列
是M数列,且M
,所以M的取值范围为
.
(3)若数列
是M数列,则满足
,由![]()
可得:
,
恒成立,
当
时,可得
,
令
,由
恒成立,可得:
若
,则由
,可得
;
若
,则由
,可得
(舍);
若
,则由
,可得
(舍),
所以当
时,由
可得
,
当
时,由
,可得
恒成立,
所以当
时,
,
恒成立,
又因为此时
恒成立,
综上可得:当
时,数列
满足M数列的性质要求,
所以当
时,数列
是M数列.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在某次数学考试中,从甲、乙两个班各抽取10名学生的数学成绩进行统计分析,两个班样本成绩的茎叶图如图所示.
![]()
(1)用样本估计总体,若根据茎叶图计算得甲乙两个班级的平均分相同,求
的值;
(2)从甲班的样本不低于90分的成绩中任取2名学生的成绩,求这2名学生的成绩不相同的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
,
、
为椭圆的左、右焦点,
为椭圆上一点,且
.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)设直线
,过点
的直线交椭圆于
、
两点,线段
的垂直平分线分别交直线
、直线
于
、
两点,当
最小时,求直线
的方程.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知
是关于的方程组
的解.
(1)求证:
;
(2)设
分别为
三边长,试判断
的形状,并说明理由;
(3)设
为不全相等的实数,试判断
是“
”的 条件,并证明.①充分非必要;②必要非充分;③充分且必要;④非充分非必要.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】端午节是中国传统节日之一节日期间,各大商场各种品牌的“粽子战”便悄然打响.某记者走访市场发现,各大商场粽子种类繁多,价格不一根据数据统计分析,得到了某商场不同种类的粽子销售价格(单位:元/千克)的频数分布表,如表一所示.
表一:
价格/(元/千克) | [10,15) | [15,20) | [20,25) | [25,30) | [30,35) |
种类数 | 4 | 12 | 16 | 6 | 2 |
在调查中,记者还发现,各大品牌在馅料方面还做足了功课,满足了市民多样化的需求除了蜜枣、豆沙等传统馅料粽,很多品牌还推出了鲜肉、巧克力、海鲜等特色馅料粽在该商场内,记者随机对100名顾客的年龄和粽子口味偏好进行了调查,结果如表二.
表二:
喜欢传统馅料粽 | 喜欢特色馅料粽 | 总计 | |
40岁以下 | 30 | 15 | 45 |
40岁及以上 | 50 | 5 | 55 |
总计 | 80 | 20 | 100 |
(1)根据表一估计该商场粽子的平均销售价(同一组中的数据用该组区间的中点值代表);
(2)根据表二信息能否有95%的把握认为顾客的粽子口味偏好与年龄有关?
参考公式和数据:
(其中
为样本容量)
P(K2≥k0) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k0 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
过点
,且椭圆
的一个顶点
的坐标为
.过椭圆
的右焦点
的直线
与椭圆
交于不同的两点
,
(
,
不同于点
),直线
与直线
:
交于点
.连接
,过点
作
的垂线与直线
交于点
.
(1)求椭圆
的方程,并求点
的坐标;
(2)求证:
,
,
三点共线.
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