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函数f(x)=
2x3+3x2 x≤0
ax
ex
,x>0
在[-2,2]上的最大值为1,则实数a的取值范围是(  )
A、[0,+∞)
B、[0,e]
C、(-∞,0]
D、(-∞,e]
考点:分段函数的应用
专题:函数的性质及应用
分析:分别讨论x≤0,x>0时的情况,x≤0时,通过求导得到f(x)max=f(-1)=1,x>0时,讨论①a>0时,②a≤0时a的范围,综合得出结论.
解答: 解:x≤0时,f′(x)=6x(x+1),
令f′(x)=0,解得:x=-1,x=0,
∴f(x)在(-∞,-1)递增,在(-1,0)递减,
∴f(x)max=f(-1)=1,
x>0时,f′(x)=
aex(1-x)
e2x

①a>0时,若f′(x)>0,则0<x<1,若f′(x)<0,则x>1,
∴f(x)max=f(1)=
a
e
≤1,
解得:a≤e,
②a≤0时,f(x)≤0,符合题意,
综上:a≤e,
故选:D.
点评:本题考察了函数的单调性,导数的应用,求函数的最值问题,求参数的范围,是一道基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

若函数y=f(x)的定义域为{x|-3≤x≤8且x≠5},值域为{y|-1≤y≤2且y≠0},则y=f(x)的图象可能是
 
(填序号).

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知|
a
|=4,|
b
|=3,且(
a
+k
b
)⊥(
a
-k
b
),则k等于(  )
A、±
4
3
B、±
3
4
C、±
3
5
D、±
4
5

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)的定义域为(0,+∞),若y=
f(x)
x
在(0,+∞)上为增函数,则称f(x)为“一阶比增函数”;若y=
f(x)
x2
在(0,+∞)上为增函数,则称f(x)为“二阶比增函数”.我们把所有“一阶比增函数”组成的集合记为Ω1,所有“二阶比增函数”组成的集合记为Ω2.若函数f(x)=x3-2hx2-hx,且f(x)∈Ω1,f(x)∉Ω2,则实数h的取值范围是(  )
A、[0,+∞)
B、(0,+∞)
C、(-∞,0]
D、(-∞,0)

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科目:高中数学 来源: 题型:

设甲、乙两楼相距20m,从乙楼底望甲楼顶的仰角为60°,从甲楼顶望乙楼顶的俯角为30°,则甲、乙两楼的高分别是(  )
A、20
3
m,
40
3
3
m
B、10
3
m,20
3
m
C、10(
3
-
2
)m,20
3
m
D、
15
2
3
m,
20
3
3
m

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知关于x的不等式x2+ax+b<0的解集为{x|-3<x<2},则实数a,b的值分别为(  )
A、-1,6B、1,-6
C、-1,-6D、1,6

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科目:高中数学 来源: 题型:

为了得到函数y=cos(x+
π
3
)的图象,只需把余弦曲线y=cosx上的所有的点(  )
A、向左平移
π
3
个单位长度
B、向右平移
π
3
个单位长度
C、向左平移
1
3
个单位长度
D、向右平移
1
3
个单位长度

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知α∈R,sin2α+4sinαcosα+4cos2α=
5
2
,则tanα=(  )
A、3
B、
1
3
C、3或-
1
3
D、-3或
1
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在几何体ABC-A1B1C1中,点A1,B1,C1在平面ABC内的正投影分别为A,B,C,且AB⊥BC,E为AB1中点,AB=AA1=BB1=2CC1
(Ⅰ)求证;CE∥平面A1B1C1
(Ⅱ)求证:平面AB1C1⊥平面A1BC.

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