分析 (1)求出函数的导数,令导数大于0,得增区间,令导数小于0,得减区间;
(2)由(1)可得f(x)在[0,1]递减,在(1,2]递增,即有f(x)在x=1处取得极小值,且为最小值,求得端点的函数值,比较即可得到最大值.
解答 解:(1)函数f(x)的导数为f′(x)=(x-1)ex,
由f′(x)>0,可得x>1;由f′(x)<0,可得x<1.
则f(x)的增区间为(1,+∞),减区间为(-∞,1);
(2)由(1)可得f(x)在[0,1]递减,在(1,2]递增,
即有f(x)在x=1处取得极小值,且为最小值,且为f(1)=-e,
由f(0)=-2,f(2)=0,
可得f(x)的最大值为f(2)=0.
则f(x)的最小值为-e,最大值为0.
点评 本题考查导数的运用:求单调区间和极值、最值,考查运算能力,正确求导是解题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0个 | B. | 1个 | C. | 2个 | D. | 3个 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
| x | 0 | 1 | 3 | 4 |
| y | 2.2 | 4.3 | 4.8 | 6.7 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (3x2+xcosx)′=6x+cosx-xsinx | B. | (lnx-$\frac{1}{{x}^{2}}$)′=$\frac{1}{x}$-$\frac{2}{{x}^{3}}$ | ||
| C. | (sin2x)′=2cos2x | D. | ($\frac{sinx}{x}$)′=$\frac{xcosx-sinx}{{x}^{2}}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 向左平移$\frac{π}{4}$个单位长度 | B. | 向右平移$\frac{π}{4}$个单位长度 | ||
| C. | 向左平移$\frac{π}{2}$个单位长度 | D. | 向右平移$\frac{π}{2}$个单位长度 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (x-2)2+(y-1)2=3 | B. | (x+2)2+(y+1)2=5 | C. | (x+2)2+(y+1)2=3 | D. | (x-2)2+(y-1)2=5 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com