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    4．下列各组对象：
    （1）高中数学中所有难题；
    （2）所有偶数；
    （3）平面上到定点O距离等于5的点的全体；
    （4）全体著名的数学家．
    其中能构成集合的个数为（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

    分析 利用集合的含义与性质即可判断出．

    解答 解：（1）难题的标准不确定，元素无法确定，不能构成集合；
    （2）偶数是确定的，能够构成集合；
    （3）平面上到定点O的距离等于5的点的轨迹为半径为5的圆，是确定的，能够构成集合；
    （4）著名的标准不确定，元素无法确定，不能构成集合．
    其中能构成集合的个数为为2．
    故选：B．

    点评 本题考查了集合的含义，考查了推理能力，属于基础题．

    练习册系列答案
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    A．{2，3}B．{（2，3）}C．{x=2，x=3}D．2，3

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    A．$\frac{（π+18）^{2}}{72}$B．$\frac{\sqrt{2}π}{12}$C．$\frac{（π+18）^{2}}{12}$D．$\frac{（π-3\sqrt{3}+15）^{2}}{72}$

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    9．已知定义在R上的奇函数f（x）满足f（x-4）=-f（x），且在区间[0，2]上时增函数，则（　　）
    A．f（-1）＜f（3）＜f（4）B．f（4）＜f（3）＜f（-1）C．C．f（3）＜f（4）＜f（-1）D．f（-1）＜f（4）＜f（3）

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    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    13．已知集合A={x|x＞1}，B={x|-1≤x≤1}，则A∩B=∅．

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    14．二进制数10101（2）化为十进制数的结果为（　　）
    A．15B．21C．33D．41

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