| A. | [-$\frac{3}{4}$,-$\frac{2}{3}$)∪($\frac{2}{3}$,$\frac{3}{4}$] | B. | ($\frac{2}{3}$,$\frac{3}{4}$] | C. | [-$\frac{3}{4}$,-$\frac{1}{2}$)∪($\frac{1}{2}$,$\frac{3}{4}$] | D. | [-$\frac{4}{5}$,-$\frac{3}{4}$)∪($\frac{3}{4}$,$\frac{4}{5}$] |
分析 函数f(x)的图象关于直线x=1对称,且当x>1时,函数递增,所以不等式f(x2-2x+2)<f(1-a2x2)可化为:(a2-1)x2+2x-1>0,分a<0和a>0两种情况,可得满足条件的实数a的取值范围.
解答 解:由解析式得:函数f(x)的图象关于直线x=1对称,且当x>1时,函数递增,
所以不等式f(x2-2x+2)<f(1-a2x2)可化为:
|x2-2x+2-1|<|1-a2x2-1|,
即x2-2x+1<a2x2,即(a2-1)x2+2x-1>0,
若原不等式的解集中有且仅有三个整数,
则a<0时,($\frac{1}{1-a}$,$\frac{1}{1+a}$)有且仅有三个整数,解得:a∈[-$\frac{3}{4}$,-$\frac{2}{3}$),
a>0时,($\frac{1}{1+a}$,$\frac{1}{1-a}$)有且仅有三个整数,解得:a∈($\frac{2}{3}$,$\frac{3}{4}$],
综上可得:x∈[-$\frac{3}{4}$,-$\frac{2}{3}$)∪($\frac{2}{3}$,$\frac{3}{4}$],
故选:A
点评 本题考查了分段函数的应用,函数的对称性,一元二次不等式的解法,考查分类讨论的思想,转化思想是中档题
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-1,1) | B. | (-∞,-1)∪(1,+∞) | C. | (1,+∞) | D. | (-∞,-1) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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| A. | 5 | B. | 4.5 | C. | 3.5 | D. | 不能确定 |
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