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已知2f(x2)+f(
1
x2
)=x,且x>0,则f(x)=
 
考点:函数解析式的求解及常用方法
专题:函数的性质及应用
分析:由已知中2f(x2)+f(
1
x2
)=x,分别令t=x2和t=
1
x2
,可得到一个关于f(t)和f(
1
t
)的方程组,消掉f(
1
t
)后可得答案.
解答: 解:令t=x2,则x=
t
,由2f(x2)+f(
1
x2
)=x,可得2f(t)+f(
1
t
)=
t
…①
令t=
1
x2
,则x=
1
t
=
t
t
,由2f(x2)+f(
1
x2
)=x,可得2f(
1
t
)+f(t)=
t
t
…②
①×2-②得:3f(t)=2
t
-
t
t

即f(t)=
2
3
t
-
t
3t

∴f(x)=
2
3
x
-
x
3x
(x>0).
故答案为:
2
3
x
-
x
3x
(x>0)
点评:本题考查的知识点是函数解析式的求解方法--方程组法,熟练掌握方程组法求解析式的适用范围和步骤是解答的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

称满足以下两个条件的有穷数列a1,a2,…,an为n(n=2,3,4,…)阶“期待数列”:
①a1+a2+a3+…+an=0;②|a1|+|a2|+|a3|+…+|an|=1.
(1)若等比数列{an}为2k(k∈N*)阶“期待数列”,求公比q及{an}的通项公式;
(2)若一个等差数列{an}既是2k(k∈N*)阶“期待数列”又是递增数列,求该数列的通项公式;
(3)记n阶“期待数列”{an}的前k项和为Sk(k=1,2,3,…,n):
(i)求证:|Sk|
1
2

(ii)若存在m∈{1,2,3,…,n}使Sm=
1
2
,试问数列{Sk}能否为n阶“期待数列”?若能,求出所有这样的数列;若不能,请说明理由.

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已知四棱锥S-ABCD的各棱长为5,底面为正方形,各侧面均为正三角形,求它的表面积.

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给出以下四个命题:
①将一枚硬币抛掷两次,设事件A:“两次都出现正面”,事件B:“两次都出现反面”,则事件A与B是对立事件;
②在命题①中,事件A与B是互斥事件;
③在10件产品中有3件是次品,从中任取3件.事件A:“所取3件中最多有2件次品”,事件B:“所取3件中至少有2件次品”,则事件A与B是互斥事件;
④若事件A、B满足P(A)+P(B)=1,则A、B是对立事件.
则以上命题中假命题是
 
(写出所有假命题的序号)

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科目:高中数学 来源: 题型:

在复平面内,复数
10i
3-i
对应的点的坐标为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知等比数列{an}是递增数列,Sn是{an}的前n项和.若a1,a3是方程x2-10x+9=0的两个根,则S6=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设复数z=1-i(其中i是虚数单位),则
2
z
+z2
=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)=ax3+3x2+2,若f(x)在x=1处的切线与直线x+3y+3=0垂直,则实数a的值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

双曲线x2-y2=4左支上一点P(a,b)到直线y=x的距离为
2
,则a+b=(  )
A、-2B、2C、-4D、4

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