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已知f(x)=
1+
2
sin(2x+
π
4
)
cosx

(Ⅰ)求f(x)的定义域;
(Ⅱ)设α为第一象限角且tanα=
3
4
,求f(α).
考点:三角函数中的恒等变换应用
专题:三角函数的求值
分析:(Ⅰ)由余弦函数的性质知,cosx≠0,得x≠kπ+
π
2
,k∈Z.从而可得f(x)的定义域;
(Ⅱ)依题意,可求得sinα=
3
5
,cosα=
4
5
,sin2α=2sinαcosα=
24
25
,cos2α=2cos2α-1=
7
25
,从而可得f(α)=
1+sin2α+cos2α
cosα
的值.
解答: 解:(Ⅰ)由cosx≠0,得x≠kπ+
π
2
,k∈Z.
∴f(x)的定义域为{x|x≠kπ+
π
2
,k∈Z.};
(Ⅱ)∵α为第一象限角且tanα=
3
4
,不妨设α终边上一点P(4,3),
则|OP|=5,sinα=
3
5
,cosα=
4
5

∴sin2α=2sinαcosα=
24
25
,cos2α=2cos2α-1=
7
25

∴f(α)=
1+sin2α+cos2α
cosα
=
1+
24
25
+
7
25
4
5
=
14
5
点评:本题考查三角函数中的恒等变换应用,着重考查同角三角函数间的关系式及二倍角公式的应用,考查三角函数的化简与求值,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为正方形,PA⊥平面ABCD,点E、F分别是PD、BC的中点.
(1)求证:EF∥平面PAB;
(2)求证:AD⊥PB.

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科目:高中数学 来源: 题型:

求数列
22
22-1
42
42-1
62
62-1
82
82-1
的前n项和Sn

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科目:高中数学 来源: 题型:

某教育主管部门到一所中学检查学生的体质健康情况.从全体学生中,随机抽取12名进行体质健康测
试,测试成绩(百分制)以茎叶图形式表示如下:根据学生体质健康标准,成绩不低于76的为优良.
成绩
52
65
728
8666778
908
(Ⅰ)将频率视为概率.根据样本估计总体的思想,在该校学生中任选3人进行体质健康测试,求至多有1人成绩是“优良”的概率;
(Ⅱ)从抽取的12人中随机选取3人,记ξ表示成绩“优良”的学生人数,求ξ的分布列及期望.

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已知集合A={x|-3<x<4},集合B={x|x2+2x-8>0},集合C={x|x2-4ax+3a2<0,a≠0},
(Ⅰ)求A∩(∁RB);          
(Ⅱ)若C⊆A,试确定实数a的取值范围?

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科目:高中数学 来源: 题型:

某地为了建立幸福指标体系,决定用分层抽样的方法从公务员、工人、自由职业者三个群体的相关人员中,抽取若干人组成研究小组,有关数据见如表(单位:人)
相关人员数 抽取人数
公务员 36 x
工人 54 y
自由职业者 72 4
(Ⅰ)求研究小组的总人数;
(Ⅱ)若从研究小组的公务员和工人中共随机选2人,求其中恰好有1人来自工人的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在棱长为4的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F分别是棱BC、C1D1的中点.
(1)求证:EF∥平面BB1D1D;
(2)求D点到平面BEF的距离.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆C的圆心在坐标原点,且与直线l1:x-y-2
2
=0相切
(Ⅰ)求直线l2:4x-3y+5=0被圆C所截得的弦AB的长.
(Ⅱ)过点G(1,3)作两条与圆C相切的直线,切点分别为M,N,求直线MN的方程
(Ⅲ) 若与直线l1垂直的直线l与圆C交于不同的两点P,Q,若∠POQ为钝角,求直线l纵截距的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设A,B为直线y=x与曲线
x=cosθ
y=1+sinθ
(θ为参数)的两个交点,则弦长|AB|=
 

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