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设A,B为直线y=x与曲线
x=cosθ
y=1+sinθ
(θ为参数)的两个交点,则弦长|AB|=
 
考点:参数方程化成普通方程
专题:坐标系和参数方程
分析:把曲线的参数方程化为普通方程,可得圆心和半径,利用点到直线的距离公式求出弦心距,再利用弦长公式求得弦长.
解答: 解:曲线
x=cosθ
y=1+sinθ
(θ为参数)即 x2+(y-1)2=1,
表示以(0,1)为圆心、半径等于1的圆.
圆心(0,1)到直线y=x的距离d=
|0-1|
2
=
2
2

∴弦长为2
r2-d2
=2
1-
1
2
=
2

故答案为:
2
点评:本题主要考查把参数方程化为普通方程的方法,点到直线的距离公式、弦长公式的应用,属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=
1+
2
sin(2x+
π
4
)
cosx

(Ⅰ)求f(x)的定义域;
(Ⅱ)设α为第一象限角且tanα=
3
4
,求f(α).

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科目:高中数学 来源: 题型:

有甲、乙两个班进行数学考试,按照大于或等于85分为优秀,85分以下为非优秀统计成绩后,得到如下的2×2列联表:
优秀 非优秀 总计
甲班 20
 
 
乙班
 
60
 
总计
 
 
210
已知从全部210人中随机抽取1人为优秀的概率为
2
7

(1)请完成上面的2×2列联表;
(2)根据列联表的数据,若按99%的可靠性要求,能否认为“成绩与班级有关系”.
附:X2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d
参考数据 当Χ2≤2.706时,无充分证据判定变量A,B有关联,可以认为两变量无关联;
当Χ2>2.706时,有90%的把握判定变量A,B有关联;
当Χ2>3.841时,有95%的把握判定变量A,B有关联;
当Χ2>6.635时,有99%的把握判定变量A,B有关联.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直角△ABC的斜边AB=2
2
,O为斜边AB的中点,若P为线段OC上的动点,则(
PA
+
PB
)•
CP
的最大值是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,已知sinA=
3
5
,则sin2A的值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知复数z=
3-i
2+i
(i为虚数单位),则|z|的值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

若圆锥的侧面展开图是半径为2、圆心角为180°的扇形,则这个圆锥的体积是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(0)=1,f(n)=nf(n-1),n∈N+,则f(3)=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

椭圆
x2
4
+
y2
3
=1的左焦点为F,直线x=m与椭圆相交于点A、B,当△FAB的周长最大时,△FAB的面积是(  )
A、
1
2
B、2
C、
1
3
D、3

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