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已知数列,满足
(1)已知,求数列所满足的通项公式;
(2)求数列 的通项公式;
(3)己知,设,常数,若数列是等差数列,记,求.

(1);(2);(3).

解析试题分析:(1)这属于数列的综合问题,我们只能从已知条件出发进行推理,以向结论靠拢,由已知可得,从而当时有结论
,很幸运,此式左边正好是,则此我们得到了数列的相邻两项的差,那么为了求,可以采取累加的方法(也可引进新数列)求得,注意这里有,对要另外求得;(2)有了第(1)小题,那么求就方便多了,因为,这里不再累赘不;(3)在(2)基础上有,我们只有求出才能求出,这里可利用等差数列的性质,其通项公式为的一次函数(当然也可用等差数列的定义)求出,从而得到,那么和的求法大家应该知道是乘公比错位相减法,借助已知极限可求出极限.
试题解析:(1)

时,有


数列的递推公式是.
于是,有
.
(说明:这里也可利用,依据递推,得

由(1)得
,可求得
时,,符合公式
数列的通项公式
(3)由(2)知,.又是等差数列,
因此,当且仅当是关于的一次函数或常值函数,即().
于是,



所以,
考点:(1)数列综合题与通项公式;(2)数列通项公式;(3)等差数列的性质,借位相减法,极限.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在等差数列中,,其前n项和为,等比数列的各项均为正数,,公比为q,且.
(1)求
(2)设数列满足,求的前n项和.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知等比数列的各项均为正数,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前项和.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

数列的每一项都是正数,,,且成等差数列,成等比数列,.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)求数列的通项公式;
(Ⅲ)证明:对一切正整数,有.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知首项为的等比数列{an}是递减数列,其前n项和为Sn,且S1+a1,S2+a2,S3+a3成等差数列.
(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)已知,求数列{bn}的前n项和

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列的前项和为
(1)若数列是首项与公差均为的等差数列,求
(2)若且数列均是公比为的等比数列,
求证:对任意正整数

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在数列中,前n项和为,且
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)设,数列前n项和为,求的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

是公差大于零的等差数列,已知.
(Ⅰ)求的通项公式;
(Ⅱ)设是以函数的最小正周期为首项,以为公比的等比数列,求数列的前项和.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知等差数列前三项的和为,前三项的积为.
(1)求等差数列的通项公式;
(2)若成等比数列,求数列的前项和.

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