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    已知等差数列中，, 则的值是
    A．15B．30C．31D．64
    A
    ；
    。。故选A
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图4，在杨辉三角中，若某行存在相邻的三个数成等差数列，则称此行为“行”．从上往下数，第个行的行序号是 ，第个行的行序号是．
     

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知{}是公差不为零的等差数列，＝1，且，，成等比数列.
    （Ⅰ）求数列{}的通项;   （Ⅱ）求数列{.}的前项和.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    (本小题满分14分)
    已知等比数列中，公比，且，，分别为某等差数列的第5项，第3项，第2项．
    ⑴求数列的通项公式；
    ⑵设，求数列的前项和．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    成等差数列的三个正数的和等于15，并且这三个数分别加上2，5，13后成为等比数列中的，，.
    (I) 求数列的通项公式；
    (II) 数列的前n项和为，求证：数列是等比数列.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知数列中，，设．
    （Ⅰ）试写出数列的前三项；
    （Ⅱ）求证：数列是等比数列，并求数列的通项公式；
    （Ⅲ）设的前项和为，
    求证：．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知非零实数a、b、c成等差数列，直线与曲线恒有公共点，则实数m的取值范围为____________

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知数列满足：．
    （Ⅰ）求；
    （Ⅱ）设，求数列的通项公式；
    （Ⅲ）设，不等式恒成立时，求实数的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    等差数列中，若则=      .

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