【题目】运行如图的程序,如果输入的m,n的值分别是24和15,记录输出的i和m的值.在平面直角坐标系xOy中,已知点A(i﹣4,m),圆C的圆心在直线l:y=2x﹣4上. ![]()
(1)若圆C的半径为1,且圆心C在直线y=x﹣1上,过点A作圆C的切线,求切线的方程;
(2)若圆C上存在点M,使∠OMA=90°,求圆C的半径r的最小值.
【答案】
(1)解:根据题意可得,i=4,m=3,∴A(0,3).
由
得圆心C为(3,2),
∵圆C的半径为1,∴圆C的方程为:(x﹣3)2+(y﹣2)2=1.
显然切线的斜率一定存在,设所求圆C的切线方程为y=kx+3,即kx﹣y+3=0,
则
,即
,∴2k(4k+3)=0
∴k=0或者
,
∴所求圆C的切线方程为:y=3或者
,
即y=3或者3x+4y﹣12=0.
(2)解:依题意,点M在以OA为直径的圆上,其圆心为D
,半径为
,
点M也在圆C上,∴点M是圆D和圆C的公共点,
又圆C的圆心在直线l:y=2x﹣4上,∴要使圆C的半径最小,只须过点D作直线l的垂线,以垂足为圆心C并与圆D外切时的圆C的半径r最小,
∵点D到直线l的距离d=
,
∴圆C的半径r最小值为
.
【解析】根据题意可得,i=4,m=3,即A(0,3),(1)联立
得圆心C为(3,2),则圆C的方程为:(x﹣3)2+(y﹣2)2=1,显然切线的斜率一定存在,设所求圆C的切线方程为y=kx+3,即kx﹣y+3=0,由点到直线的距离公式,可得到k的值,则所求圆C的切线方程可求;(2)依题意,点M在以OA为直径的圆上,其圆心为D
,半径为
,点M也在圆C上,得到点M是圆D和圆C的公共点,又圆C的圆心在直线l:y=2x﹣4上,要使圆C的半径最小,只须过点D作直线l的垂线,以垂足为圆心C并与圆D外切时的圆C的半径r最小,由点D到直线l的距离即可得圆C的半径r最小值.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
已知圆
和直线
.
(Ⅰ)求
的参数方程以及圆
上距离直线
最远的点
坐标;
(Ⅱ)以坐标原点
为极点,
轴正半轴为极轴建立极坐标系,将圆
上除点
以外所有点绕着
逆时针旋转
得到曲线
,求曲线
的极坐标方程.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知
,函数
.
(1)当
时,解不等式
;
(2)若关于
的方程
的解集中恰有一个元素,求
的取值范围;
(3)设
,若对任意
,函数
在区间
上的最大值与最小值的差不超过1,求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在等比数列
中,
,且
的等比中项为
.
(1)求数列
的通项公式;
(2)设
,数列
的前
项和为
,是否存在正整数
,使得
对任意
恒成立?若存在,求出正整数
的最小值;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某校高一举行了一次数学竞赛,为了了解本次竞赛学生的成绩情况,从中抽取了部分学生的分数(得分取正整数,满分为100分)作为样本(样本容量为n)进行统计,按照[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]的分组作出频率分布直方图,并作出样本分数的茎叶图(图中仅列出了得分在[50,60),[90,100]的数据). ![]()
(1)求样本容量n和频率分布直方图中的x,y的值;
(2)估计本次竞赛学生成绩的中位数和平均分;
(3)在选取的样本中,从竞赛成绩在80分以上(含80分)的学生中随机抽取2名学生,求所抽取的2名学生中至少有一人得分在[90,100]内的频率.
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