分析 作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的最大值确定最优解,联立方程组求得最优解的坐标,代入目标函数求得mn=2,结合已知得到m的范围,然后利用函数单调性即可得到结论.
解答
解:作出不等式组对应的平面区域如图,
由z=mnx+y(m>n>0),
得y=-mnx+z(m>n>0),
则由图象可知当直线y=-mnx+z经过点C时,截距最大,此时z最大为10,
由$\left\{\begin{array}{l}{2x-y+2=0}\\{4x-y-2=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=6}\end{array}\right.$.
即C(2,6),此时2mn+6=10,
即mn=2,
∵m>n>0,∴m$>\sqrt{2}$.
∴2m+n=2m+$\frac{2}{m}$=2(m+$\frac{1}{m}$)$>2(\sqrt{2}+\frac{\sqrt{2}}{2})=3\sqrt{2}$.
∴2m+n的取值范围为($3\sqrt{2},+∞$).
故答案为:($3\sqrt{2},+∞$).
点评 本题主要考查线性规划的应用以及利用函数单调性求函数最值,利用数形结合是解决本题的关键,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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| A. | 命题p∨q是假命题 | B. | 命题p∧q是真命题 | ||
| C. | 命题p∧(¬q)是真命题 | D. | 命题p∨(¬q)是假命题 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 充分不必要条件 | B. | 必要不充分条件 | ||
| C. | 充要条件 | D. | 既不充分又不必要条件 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{25}{7}$ | B. | $\frac{5}{7}$ | C. | 5 | D. | 25 |
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