分析 (1)求函数的导数,利用导数的几何意义,建立方程关系即可求实数a,b的值;
(2)求函数的导数,利用函数的最小值,建立条件关系即可得到结论.
解答 解:(1)f′(x)=2ax-$\frac{b}{x}$(x>0),
依题意可得$\left\{\begin{array}{l}{f(1)=2ax=2}\\{f(1)=2a-b=0}\end{array}\right.$
解得a=2,b=4;
(2)∵g(x)=f(x)-2x2+m(x-1)=m(x-1)-4ln x,x∈(0,1],
∴g′(x)=m-$\frac{4}{x}$=$\frac{mx-4}{x}$,
①当m≤0时,g′(x)<0,∴g(x)在(0,1]上单调递减,
∴g(x)min=g(1)=0.
②当0<m≤4时,g′(x)=$\frac{m(x-\frac{4}{m})}{x}$≤0,∴g(x)在(0,1]上单调递减,
∴g(x)min=g(1)=0.
③当m>4时,g′(x)<0在(0,$\frac{4}{m}$)上恒成 立,g′(x)>0在($\frac{4}{m}$,1]上恒成立,
∴g(x)在(0,$\frac{4}{m}$)上单调递减,在($\frac{4}{m}$,1]上单调递增,
∴g($\frac{4}{m}$)<g(1)=0,
∴g(x)min≠0.
综上 所述,存在m满足题意,其范围为(-∞,4].
点评 本题主要考查导数的几何意义以及函数单调性,最值与函数导数之间的关系,综合性较强,有一定的难度.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{\sqrt{5}}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | C. | $\sqrt{3}$ | D. | $\sqrt{5}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 4$\sqrt{2}$ | B. | 4 | C. | 2$\sqrt{3}$ | D. | $\frac{{4\sqrt{3}}}{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2 | B. | $\sqrt{2}$ | C. | 3 | D. | $\sqrt{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2个 | B. | 3个 | C. | 4个 | D. | 5个 |
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