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如图,正三棱锥P-ABC的所有棱长都为4.点D,E,F分别在棱PA,PB,PC上,满足DE=EF=3,DF=2的△DEF个数是(  )
A、1B、2C、3D、4
考点:棱锥的结构特征
专题:计算题,空间位置关系与距离
分析:设PD=x,PE=y,PF=z,在三角形PDE和三角形PEF、三角形PDF中应用余弦定理得到x,y,z的方程组,求出解即可判断三角形DEF的个数.
解答: 解:设PD=x,PE=y,PF=z,则
∵DE=EF=3,DF=2,
∴由余弦定理得,x2+y2-2xy•
1
2
=9①
y2+z2-2yz
1
2
=9②
z2+x2-2zx
1
2
=4③
①-②得,x2-z2=xy-yz,
即(x+z)(x-z)=y(x-z),
(1)若x=z,则由③得,x=z=2,
由①得,y=1+
6

(2)若x≠z,则y=x+z,
代入②,得,x2+z2+xz=9,
又x2+z2-zx=4,
解得,x=
5
2
2
,z=
2
2
或x=
2
2
,z=
5
2
2

故符合条件的△DEF的个数由3个.
故选:C.
点评:本题主要考查正四面体的定义和通过方程组的解的个数,判断三角形的个数,体现数形结合的思想方法,是一道中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

下列命题中,正确的命题个数是
 

①a>b⇒ac2>bc2
②a≥b⇒ac2≥bc2
a
c
b
c
⇒ac>bc,
a
c
b
c
⇒ac≥bc,
a>b
ac>bc
⇒c>0;
a≥b
ac≥bc
⇒c≥0.

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已知全集U=R,集合A={x∈R|x2≤1},B={-3,0,2},则图中的阴影部分表示的集合为(  )
A、{-3,0}B、{-3,2}
C、{2}D、{0}

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科目:高中数学 来源: 题型:

x=2t
y=t2
(t为参数)的焦点坐标为(  )
A、(1,0)
B、(0,1)
C、(-1,0)
D、(0,-1)

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科目:高中数学 来源: 题型:

某程序框图如图所示,现输入四个函数,则可输出的函数是(  )
A、f(x)=ex
B、f(x)=x2+2
C、f(x)=2x+2-x
D、f(x)=log2|x|

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科目:高中数学 来源: 题型:

在(
42
x+
1
2
15的展开式中,系数是有理数的项共有(  )
A、4项B、5项C、6项D、7项

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科目:高中数学 来源: 题型:

设[x]表示不大于x的最大整数,则函数f(x)=lg2x-[lgx]-2的零点个数是(  )
A、4B、3C、2D、1

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科目:高中数学 来源: 题型:

某学校数学教师中有高级教师6人,一级教师12人,二级教师18人,从中抽取一个容量为n的样本,如果采取系统抽样和分层抽样的方法抽取,不用剔除个体;如果样本容量增加1个,那么在采用系统抽样时需要在总体中先剔除1个个体.则n值为(  )
A、3B、6C、12D、18

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=2-
1
x+1
-x(x>-1),若f(x)≤t2-2at+1大于所有的x∈(-1,+∞),a∈[-1,1]恒成立,求实数t的取值范围.

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