| A. | [$\frac{1}{2}$,2] | B. | [$\frac{1}{3}$,3] | C. | (-∞,$\frac{1}{3}$]∪[3,+∞) | D. | (-∞,$\frac{1}{2}$]∪[2,+∞) |
分析 由题意作平面区域,从而写出点B(1,0),G(0,2),H(-1,1),从而结合图象可得-2≤-$\frac{1}{m}$≤-$\frac{1}{2}$,从而求得.
解答 解:由题意作平面区域如下,
,
易知点B(1,0),G(0,2),H(-1,1),
而kBG=$\frac{2-0}{0-1}$=-2,kBH=$\frac{1-0}{-1-1}$=-$\frac{1}{2}$,
由x+my-1=0知y=-$\frac{1}{m}$x+$\frac{1}{m}$,
结合图象可知,
-2≤-$\frac{1}{m}$≤-$\frac{1}{2}$,
故$\frac{1}{2}$≤m≤2,
故选:A.
点评 本题考查了数形结合的思想应用及线性规划的应用,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $(-4,\frac{1}{9})$ | B. | $(\frac{1}{9},2]$ | C. | $(\frac{1}{3},2]$ | D. | $(\frac{1}{3},2)$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {-1,0} | B. | {0,3} | C. | {-1,3} | D. | {-1,0,3} |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [-$\frac{π}{6}$,$\frac{π}{6}$] | B. | [-$\frac{π}{6}$,$\frac{2π}{3}$] | C. | [$\frac{π}{12}$,$\frac{7π}{12}$] | D. | [-$\frac{π}{12}$,$\frac{5π}{12}$] |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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