已知数列
,
满足
,
,且对任意的正整数
,
和
均成等比数列.
(1)求
、
的值;
(2)证明:
和
均成等比数列;
(3)是否存在唯一正整数
,使得
恒成立?证明你的结论.
(1)
,
;(2)详见解析;(3)详见解析.
解析试题分析:本题考查数列的求值,等比数列的证明和研究不等式的恒成立问题.(1)通过题设条件给出的数列关系,求出数列的初始值;(2)根据等比数列的定义,分别得到证明,其中应说明第一项不为零;(3)探求是否存在唯一的正整数
使得
恒成立分两步求解,先通过数列
,
的单调性得到
,再证明证整数
时唯一的,求解有关数列的综合问题,主要是要明确解题方向,合理利用数列的相关性质化难为易,化繁为简,同时还要注意解题步骤的规范性和严谨性.
试题解析:(1)依题意,
;
(2)证明:依题意,对任意正整数
有
,即
,
,
又
,
数列
是首项为
,公比为
的等比数列,
,又
,
数列
是首项为
,公比为
的等比数列.
(3)由(2)得
,解得
,显然,数列
是单调递增的数列,
是单调递减的数列,即存在正整数
,使得对任意的
,有
,
又令
得
,而
,
,![]()
,
,解得
,即对任意的
且
时,
,
正整数
也是唯一的.
综上所述,存在唯一的正整数
,使得对任意的
,有
.
考点:等差数列、等比数列的性质,数列不等式的恒成立问题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知数列
满足
,
,
,
是数列
的前
项和.
(1)若数列
为等差数列.
(ⅰ)求数列的通项
;
(ⅱ)若数列
满足
,数列
满足
,试比较数列
前
项和
与
前
项和
的大小;
(2)若对任意
,
恒成立,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
等比数列{an}的各项均为正数,且2a1+3a2=1,a32=9a2a6.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=log3a1+log3a2+…+log3an,求数列
的前n项和.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知数列
中,
,
,
.
(1)证明:数列
是等比数列,并求数列
的通项公式;
(2)在数列
中,是否存在连续三项成等差数列?若存在,求出所有符合条件的项;若不存在,请说明理由;
(3)若
且
,
,求证:使得
,
,
成等差数列的点列
在某一直线上.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知无穷数列
的前
项和为
,且满足
,其中
、
、
是常数.
(1)若
,
,
,求数列
的通项公式;
(2)若
,
,
,且
,求数列
的前
项和
;
(3)试探究
、
、
满足什么条件时,数列
是公比不为
的等比数列.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设集合W是满足下列两个条件的无穷数列
的集合:①对任意
,
恒成立;②对任意
,存在与n无关的常数M,使
恒成立.![]()
(1)若
是等差数列,
是其前n项和,且
试探究数列
与集合W之间的关系;
(2)设数列
的通项公式为
,且
,求M的取值范围.
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