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11.如图,过圆外一点P作圆的两条割线,分别交圆于点A,B,C,D,PA=2,AB=4,CD=1,且圆心O恰在BC上,则该圆的半径长为$\frac{\sqrt{21}}{2}$.

分析 由题意,△PAC∽△PDB,可得$\frac{AC}{DB}$=$\frac{1}{2}$,设AC=x,BD=2x,利用BC是直径,结合勾股定理,即可求出圆的半径长.

解答 解:由题意,△PAC∽△PDB,
∴$\frac{PA}{PD}=\frac{PC}{PB}=\frac{AC}{DB}$,
∵PA=2,AB=4,CD=1,
∴PC=3,$\frac{AC}{DB}$=$\frac{1}{2}$,
设AC=x,BD=2x,则
∵BC是直径,
∴x2+16=4x2+1,
∴x=$\sqrt{5}$,
∴BC=$\sqrt{21}$,
∴圆的半径长为$\frac{\sqrt{21}}{2}$.
故答案为:$\frac{\sqrt{21}}{2}$.

点评 本题考查求圆的半径长,考查三角形相似的性质,考查相似分析解决问题的能力,比较基础.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

1.已知:当x>0时,不等式$\frac{1}{1+x}$≥kx+b恒成立,当且仅当x=$\frac{1}{3}$时取等号,则k=-$\frac{9}{16}$.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

2.定义域为R的函数f(x)满足f(x+2)=2f(x)-2,当x∈(0,2]时,f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{x^2}-x\;\;,\;\;x∈({0,1})\\ \frac{1}{x}\;,\;\;\;\;x∈[{1,2}]\end{array}$,若x∈(0,4]时,t2-$\frac{7t}{2}$≤f(x)≤3-t恒成立,则实数t的取值范围是(  )
A.[2,+∞)B.$(1,\frac{5}{2})$C.$(2,\frac{5}{2})$D.[1,2]

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19.设l,m,n表示不同的直线,α,β,γ表示不同的平面,给出下列四个命题,其中正确命题的个数为(  )
①若m∥l,且m⊥α,则l⊥α;
②若m∥l,且m∥α,则l∥α;
③若α∩β=l,β∩γ=m,γ∩α=n,则l∥m∥n;
④若α∩β=m,β∩γ=l,γ∩α=n,且n∥β,则l∥m.
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

6.设a=log${\;}_{\frac{1}{3}}$$\frac{1}{4}$,b=log${\;}_{\frac{1}{2}}$$\frac{4}{3}$,c=($\frac{1}{2}$)0.3,则(  )
A.a>c>bB.b>c>aC.b>a>cD.c>b>a

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

16.函数f(x)=cos(2x-$\frac{π}{4}$)在区间[0,$\frac{π}{2}$]上的最小值为(  )
A.-1B.-$\frac{\sqrt{2}}{2}$C.0D.$\frac{\sqrt{2}}{2}$

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

3.已知a,b,c均为直线,α,β为平面.下面关于直线与平面关系的命题:
(1)任意给定一条直线a与一个平面α,则平面α内必存在与a垂直的直线;
(2)任意给定的三条直线a,b,c,必存在与a,b,c都相交的直线;
(3)α∥β,a?α,b?β,必存在与a,b都垂直的直线;
(4)α⊥β,α∩β=c,a?α,b?β,若a不垂直c,则a不垂直b.
其中真命题的个数为(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

20.如图所示的数阵中,每行、每列的三个数均成等差数列,如果数阵中$(\begin{array}{l}{{a}_{11}}&{{a}_{12}}&{{a}_{13}}\\{{a}_{21}}&{{a}_{22}}&{{a}_{23}}\\{{a}_{31}}&{{a}_{32}}&{{a}_{33}}\end{array})$所有数的和等于36,那么a22=(  )
A.8B.4C.2D.1

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

1.设函数f(x)=x|x-a|+b,a,b∈R
(Ⅰ)当a>0时,讨论函数f(x)的零点个数;
(Ⅱ)若对于给定的实数a(-1<a<0),存在实数b,使不等式x-$\frac{1}{2}≤f(x)≤x+\frac{1}{2}$对于任意x∈[2a-1,2a+1]恒成立.试将最大实数b表示为关于a的函数m(a),并求m(a)的取值范围.

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