(如图1)在平面四边形中,为中点,,,且,现沿折起使,得到立体图形(如图2),又B为平面ADC内一点,并且ABCD为正方形,设F,G,H分别为PB,EB,PC的中点.
(1)求三棱锥的体积;
(2)在线段PC上是否存在一点M,使直线与直线所成角为?若存在,求出线段的长;若不存在,请说明理由.
(1);(2)存在,.
解析试题分析:本题考查空间两条直线的位置关系、异面直线所成的角、直线与平面垂直和平行等基础知识,考查用空间向量解决立体几何中的问题,考查空间想象能力、运算能力和推理论证能力.第一问,先用三角形中位线,证,所以利用线面平行的判定定理,得出平面,同理:平面,把与的夹角转化为与的夹角,利用面面平行,转化到平面的距离为到平面的距离,易得出距离为1,最后求转化后的;第二问,由已知建立空间直角坐标系,写出各点坐标,用反证法,先假设存在,假设,求出向量和坐标,用假设成立的角度,列出夹角公式,解出,如果有解即存在,否则不存在,并可以求出的坐标及.
试题解析:(1)因为分别为的中点,所以.又平面,平面,所以平面,同理:平面.
且,.
∴与的夹角等于与的夹角(设为)
易求. 4分
∵平面平面,∴到平面的距离即到平面的距离,过作的垂线,垂足为,则为到平面的距离.
.
(2)因为平面,,所以平面,所以.又因为四边形是正方形,所以.
如图,建立空间直角坐标系,因为,
所以,
假设在线段存在一点使直线与直线所成角为.
依题意可设,其中.由,则.
由因为
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥面ABCD,AB=BC=2,AD=CD=,PA=,∠ABC=120°,G为线段PC的中点.
(1)证明:PA//平面BGD;
(2)求直线DG与平面PAC所成的角的正切值.
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已知中,,,为的中点,分别在线段上的动点,且,交于,把沿折起,如下图所示,
(Ⅰ)求证:平面;
(Ⅱ)当二面角为直二面角时,是否存在点,使得直线与平面所成的角为,若存在求的长,若不存在说明理由。
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如图,四棱锥中,面面,底面是直角梯形,侧面是等腰直角三角形.且∥,,,.
(1)判断与的位置关系;
(2)求三棱锥的体积;
(3)若点是线段上一点,当//平面时,求的长.
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如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为直角梯形,且AD∥BC,∠ABC=∠PAD=90°,侧面PAD⊥底面ABCD,若PA=AB=BC=,AD=1.
(I)求证:CD⊥平面PAC;
(II)求二面角A-PD-C的余弦值.
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