【题目】已知函数.
(1)当时,求函数的单调区间;
(2)当时,若函数在上的最小值为0,求的值;
(3)当时,若函数在上既有最大值又有最小值,且恒成立,求实数的取值范围.
【答案】(1)单调递减区间为;(2)或;(3)或.
【解析】
(1)将代入函数解析式,去掉绝对值符号,将函数写出分段函数的形式,结合二次函数的单调性,写出函数的单调递减区间;
(2)将函数解析式化为分段函数的形式,对的范围进行讨论,从而确定函数的最小值点,相互对照,求得结果;
(3)首先根据题意,判断出函数在区间上存在最值的条件,利用恒成立,转化得出对应的不等关系,进而求得其范围.
(1)当时,
由二次函数单调性知在单调递减,在单调递减,
∴的单调递减区间为
(2)
当时,在单调递减,单调递增,单调递减,
(i)当即时,
∴(舍去)
(ii)由得
当,即时,
∴,符合题意.
(iii)当,即时,
∴,符合题意.
综上所述,或.
(3)当时,由,可知
由可知
要使恒成立
∵
又∵
∴,∴
∴或.
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【题目】目前,某市出租车的计价标准是:路程2以内(含2)按起步价8元收取,超过2后的路程按1.9元/km收取,但超过15后的路程需加收50%的返空费(即单价为
元/).
(1)若,将乘客搭乘-次出租车的费用(单价:元)表示为行程(单位:)的分段函数;
(2)某乘客行程为16,他准备先乘一辆出租车行驶8,然后再换乘另一辆出租车完成余下路程,请问:他这样做是否比只乘一辆出租车完成全程更省钱?
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【题目】设,是两条不同的直线, ,,是三个不同的平面.有下列四个命题:
①若,,,则; ②若,,则;
③ 若,,,则;④ 若,,,则.
其中错误命题的序号是
A. ①③ B. ①④ C. ②③④ D. ②③
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【题目】某中学共有1000名学生参加了该地区高三第一次质量检测的数学考试,数学成绩如下表所示:
数学成绩分组 | [0,30) | [30,60) | [60,90) | [90,120) | [120,150] |
人数 | 60 | 90 | 300 | x | 160 |
(Ⅰ)为了了解同学们前段复习的得失,以便制定下阶段的复习计划,学校将采用分层抽样的方法抽取100名同学进行问卷调查,甲同学在本次测试中数学成绩为95分,求他被抽中的概率;
(Ⅱ)作出频率分布直方图,并估计该学校本次考试的数学平均分.(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)
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【题目】国家射击队的某队员射击一次,命中7~10环的概率如表所示:
命中环数 | 10环 | 9环 | 8环 | 7环 |
概率 | 0.32 | 0.28 | 0.18 | 0.12 |
求该射击队员射击一次 求:
(1)射中9环或10环的概率;
(2)至少命中8环的概率;(3)命中不足8环的概率。
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