| A. | 0 | B. | 1 | C. | -1 | D. | 2 |
分析 由已知中的程序框图可知:该程序的功能是利用条件结构计算并输出分段函数y=$\left\{\begin{array}{l}-{x}^{2},x>0\\ x+1-{e}^{x},x≤0\end{array}\right.$值,结合函数的单调性,可得答案.
解答 解:由已知中的程序框图可知:该程序的功能是利用条件结构计算并输出分段函数y=$\left\{\begin{array}{l}-{x}^{2},x>0\\ x+1-{e}^{x},x≤0\end{array}\right.$值,
∵y′=$\left\{\begin{array}{l}-2x,x>0\\ 1-{e}^{x},x≤0\end{array}\right.$,
故当x∈(-∞,0]时,y′≥0恒成立,函数为增函数;
当x∈(0,+∞)时,y′<0恒成立,函数为减函数;
∴当x=0时,y取最大值,
故选:A
点评 本题考查的知识点是程序框图,函数的单调性,分段函数的应用,难度中档.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 7 | B. | 8 | C. | 9 | D. | 10 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -$\frac{3π}{2}$ | B. | -$\frac{π}{2}$ | C. | π | D. | 2π |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a<b<c | B. | b<c<a | C. | c<b<a | D. | b<a<c |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com