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已知向量
a
=(
3
sinx,cosx),
b
=(cosx,cosx),设函数f(x)=
a
b

(Ⅰ)求函数f(x)=
a
b
的单调增区间;
(Ⅱ)若x∈[-
π
6
π
3
],求函数f(x)=的最值,并指出f(x)取得最值时x的取值.
考点:平面向量数量积的运算,三角函数中的恒等变换应用
专题:平面向量及应用
分析:(I)利用数量积运算、倍角公式、两角和差的正弦公式可得函数f(x)=sin(2x+
π
6
)
+
1
2
.由2kπ-
π
2
≤2x+
π
6
≤2kπ+
π
2
,k∈Z,即可解得单调递增区间.
(Ⅱ)当x∈[-
π
6
π
3
]时,-
π
6
≤2x+
π
6
6
,解得-
1
2
≤sin(2x+
π
6
)≤1
,即可得出最值.
解答: 解:(Ⅰ)∵函数f(x)=
a
b
=
3
sinxcosx+cos2x=
3
2
sin2x+
1+cos2x
2

=sin(2x+
π
6
)
+
1
2

2kπ-
π
2
≤2x+
π
6
≤2kπ+
π
2
,k∈Z,
解得kπ-
π
3
≤x≤kπ+
π
6
,k∈Z时,
∴函数f(x)的单调递增区间是[kπ-
π
3
,kπ+
π
6
]
,(k∈Z);
(Ⅱ)当x∈[-
π
6
π
3
]时,-
π
6
≤2x+
π
6
6
,∴-
1
2
≤sin(2x+
π
6
)≤1

∴当sin(2x+
π
6
)
=-
1
2
时,原函数取得最小值0,此时x=-
π
6

sin(2x+
π
6
)
=1时,原函数取得最大值
3
2
,此时x=
π
 
6
点评:本题考查了向量的数量积运算、倍角公式、两角和差的正弦公式、三角函数的单调性,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.
练习册系列答案
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已知矩阵A=
a-1
b0
的一个特征值λ=2,其对应的一个特征向量
a
=
1
1

(Ⅰ)试求矩阵A-1
(Ⅱ)求曲线2x-y+1=0经过A-1所对应的变换作用下得到的曲线方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某场生产某种产品x件的总成本:C(x)=x2+1000(元),且产品单价的平方与产品件数x成反比,已知生产100件这样的产品的单价为50元,则当总利润最大时,产量应定为
 
件.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AD⊥AB,
BC
=
3
BD
,|
AD
|=1,则
AC
AD
=
 

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心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位:分)之间满足函数关系式y=-0.1x2+2.6x+43(0≤x≤30).y值越大,表示接受能力越强.
(1)x在什么范围内,学生的接受能力逐步增强?x在什么范围内,学生的接受能力逐步降低?
(2)第10分钟时,学生的接受能力是多少?
(3)第几分钟时,学生的接受能力最强?

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
=(2cosx,2sinx),向量
b
=(
3
cosx,cosx),函数f(x)=
a
b
-
3

(1)求函数f(x)的最小正周期;
(2)求函数f(x)的单调递增区间.

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科目:高中数学 来源: 题型:

a
b
是单位向量,则“
a
b
>0”是“
a
b
的夹角为锐角”的(  )
A、充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充分必要条件
D、既不充分也不必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

中小学校车安全引起社会的关注,为了彻底消除校车安全隐患,某市购进了50台完全相同的校车,准备发放给10所学校,每所学校至少2台,则不同的发放方案种数为(  )
A、
C
9
41
B、
C
9
38
C、
C
9
40
D、
C
9
39

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A={x|(x-2)[x-(3a+1)<0]},B={x|
x-a
x-(a2+1)
<0}.
(Ⅰ)当a=2时,求集合A∪B;
(Ⅱ)若B⊆A成立的实数a的取值范围.

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