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在平面上,
AB1
AB2
,|
OB1
|=|
OB2
|=1,
AP
=
AB1
+
AB2
.若|
OP
|<
1
3
,则|
OA
|的取值范围是
 
考点:向量的模
专题:平面向量及应用
分析:建立坐标系,将向量条件用等式与不等式表示,利用向量模的计算公式,即可得到结论.
解答: 解:根据条件知A,B1,P,B2构成一个矩形AB1PB2,以AB1,AB2所在直线为坐标轴建立直角坐标系,设|AB1|=a,|AB2|=b,
点O的坐标为(x,y),则点P的坐标为(a,b),由|
OB1
|=|
OB2
|=1,得
(x-a)2+y2=1
x2+(y-b)2=1
,则
(x-a)2=1-y2
(y-b)2=1-x2

∵|
OP
|<
1
3

(x-a)2+(y-b)2
1
9

∴1-x2+1-y2
1
9

x2+y2
17
9
,①
∵(x-a)2+y2=1,∴y2=1-(x-a)2≤1,
∴y2≤1
同理x2≤1
∴x2+y2≤2②
由①②知
17
9
x2+y2≤2

|
OA
|=
x2+y2

17
3
<|
OA
|≤
2

故答案为:(
17
3
2
]
点评:本题考查向量知识的运用,考查学生转化问题的能力,考查学生的计算能力,属于难题
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

a
b
为两个非零向量,则“
a
b
=|
a
b
|”是“
a
b
共线”的(  )
A、充分而不必要条件
B、必要而不充要条件
C、充要条件
D、既不充分也不必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,且a2+c2-b2=
2
3
3
acsinB.
(1)求角B的大小;
(2)若b=
3
,且A∈(
π
6
π
2
),求边长c的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,A1(-2,0),A2(2,0)是椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的两个端点,M是椭圆上不同于A1,A2的点,且MA1与MA2的斜率之积为-
3
4
,F(c,0)为椭圆C的右焦点.
(Ⅰ)求椭圆C的方程;
(Ⅱ)设直线MA1,MA2分别与直线x=
a2
c
相交于点P,Q,证明:FP⊥FQ.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知cosC+(cosA-
3
sinA)cosB=0.
(1)求角B的大小;
(2)又若b=
3
,求△ABC面积的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知A、D分别是椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左顶点和上顶点,点P是线段AD的中点,点F1、F2分别是椭圆C的左、右焦点,且|F1F2|=2
3
PF1
PF2
=-
7
4

(1)求椭圆C的方程;
(2)设椭圆C的右顶点为B,点S是椭圆C上位于x轴上方的动点,直线AS、BS与直线x=
34
15
分别交于M、N两点,求|MN|的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}是各项均不为0的等差数列,公差为d,Sn为其前n项和,且满足an2=S2n-1,n∈N*.数列{bn}满足bn=
1
anan+1
,Tn为数列{bn}的前n项和.
(1)求数列{an}的通项公式an
(2)求证:
1
3
≤Tn
1
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知x>0,y>0,且x+y+
1
x
+
1
y
=10,则x+y的最大值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设常数a使方程sinx+
3
cosx=a在闭区间[0,2π]上恰有三个解x1,x2,x3,则x1+x2+x3=
 

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