精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
点P(x,y)为不等式组
x2+y2≤1
x-y-1≤0
x+y+1≥0
表示的平面区域上一点,则x+2y取值范围为(  )
A、[-
5
5
]
B、[-2,
5
]
C、[-1,2]
D、[-2,2]
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:作出不等式组对应的平面区域,设z=x+2y,利用z的几何意义,利用数形结合即可得到结论.
解答: 解:作出不等式组对应的平面区域如图:
设z=x+2y,则y=-
1
2
x+
z
2

平移直线y=-
1
2
x+
z
2
由图象可知当直线y=-
1
2
x+
z
2
在第一象限内和圆相切时,
直线y=-
1
2
x+
z
2
的截距最大,此时z最大,
圆心O到直线x+2y-z=0的距离d=
|-z|
1+22
=
|z|
5
=1

此时z=
5
,(z=-
5
舍掉),
当直线y=-
1
2
x+
z
2
经过点B时,直线y=-
1
2
x+
z
2
的截距最小,此时z最小.
x-y-1=0
x+y+1=0

解得
x=0
y=-1
,即B(0,-1),
此时z=x+2y=0-2=-2,
即z的最小值为-2,
∴-2≤z≤
5

故选:B
点评:本题主要考查线性规划的应用,利用数形结合是解决本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

偶函数f(x)在区间[0,+∞)为单调减函数,若f(1)<f(lgx),求x的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=f(x)是奇函数,当x>0时,有f(x)=x+
4
x
-1;且当x∈[-3,-1]时f(x)的值域是[n,m],则m-n的值是
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

甲、乙两组各有三名同学,他们在一次测验中的成绩的茎叶图如图所示,如果分别从甲、乙两组中各随机挑选一名同学,则这两名同学的成绩之差的绝对值不超过3的概率为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

双曲线
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,过左焦点F1作圆x2+y2=
1
4
a2的切线,切点为E,直线EF1交双曲线右支于点P.若
OE
=
1
2
OF1
+
OP
),则双曲线的离心率是(  )
A、
10
B、2
2
C、
10
2
D、
2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

复数z=
2
i-1
,则图中表示z的共轭复数的点是(  )
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=1-2sin2x是(  )
A、最小正周期为π的奇函数
B、最小正周期为π的偶函数
C、最小正周期为2π的奇函数
D、最小正周期为2π的偶函数

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}的前n项和Sn满足Sn+1=(k+1)Sn+2,又a1=2,a2=1.
(1)求实数k的值;
(2)问数列{an}是等比数列吗?若是,给出证明;若不是,说明理由;
(3)求出数列{an}的前n项和Sn

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知实数x,y满足
0≤x≤
2
y≤2
x≤
2
y
,则z=
2x+y-1
x-1
的取值范围是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案