| A. | 2 | B. | 4 | C. | $4\sqrt{3}$ | D. | $2\sqrt{3}$ |
分析 直接根据直角三角函数的定义建立等式关系,利用基本不等式的性质求解即可.
解答
解:由题意△ABC中,AC=4$\sqrt{3},∠ABC={60°}$,D为BC边上一点,
BD=AB,
如图:可知,△ABD是等边三角形,
B到直线AD的距离为d1,
可得AD=2d1tan30°;
C到直线AD的距离为d2,
可得DF=d2tan30°;
∵△AFC是直角三角形,AC=4$\sqrt{3}$,
CF2+AF2=AC2,
即(2d1tan30°+d2tan30°)2+d22=48.
整理可得:${{d}_{1}}^{2}+{d}_{1}{d}_{2}+{{d}_{2}}^{2}=36$.
则$({d}_{1}+{d}_{2})^{2}-36={d}_{1}{d}_{2}$,
∵${d}_{1}{d}_{2}≤\frac{({d}_{1}+{d}_{2})^{2}}{4}$(当且仅当d1=d2的时,取等号)
∴d1+d2≤$4\sqrt{3}$.
故选C.
点评 本题考查了三角函数的定义在直角三角形中的运用和基本不等式的性质求解最值的运用.属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -3 | B. | -2 | C. | 2 | D. | 18 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [16,36] | B. | [4,5] | C. | [4,6] | D. | [3,5] |
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| A. | ①④⑤ | B. | ②③④ | C. | ②③⑤ | D. | ①⑤ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{6}-\sqrt{2}}{2}$ | C. | $\sqrt{2}$-1 | D. | $\frac{\sqrt{6}+\sqrt{2}}{4}$ |
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