分析 由题意画出图形,得到几何体侧视图的形状,求出三角形边长,代入三角形面积公式求得侧视图的面积;再找出二面角B-AC-D的平面角,求解三角形可得二面角B-AC-D的余弦值.
解答 解:由三视图可得原几何体如图,![]()
该三棱锥的侧面ABD与底面CBD是全等的等腰直角三角形,且平面ABD⊥底面CBD,
过A作AO⊥BD,垂足为O,连接CO,则侧视图为等腰直角三角形AOC,
∵AO=OC=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,∴${S}_{△AOC}=\frac{1}{2}×\frac{\sqrt{2}}{2}×\frac{\sqrt{2}}{2}=\frac{1}{4}$;
取AC的中点G,连接BG,DG,则∠BGD为二面角B-AC-D的平面角.
∵△ADC、△ABC是边长为1的正三角形,∴$BG=DG=\frac{\sqrt{3}}{2}$,
在△BGD中,由余弦定理可得:cos∠BGD=$\frac{(\frac{\sqrt{3}}{2})^{2}+(\frac{\sqrt{3}}{2})^{2}-(\sqrt{2})^{2}}{2×\frac{\sqrt{3}}{2}×\frac{\sqrt{3}}{2}}$=-$\frac{1}{3}$.
故答案为:$\frac{1}{4},-\frac{1}{3}$.
点评 本题考查二面角的平面角的求法,考查空间想象能力和思维能力,训练了余弦定理在求解三角形中的应用,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 分值区间 | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100) |
| 频数 | 20 | 40 | 80 | 50 | 10 |
| 分值区间 | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100) |
| 频数 | 45 | 75 | 90 | 60 | 30 |
| 女性用户 | 男性用户 | 合计 | |
| “认可”手机 | 140 | 180 | 320 |
| “不认可”手机 | 60 | 120 | 180 |
| 合计 | 200 | 300 | 500 |
| P(K2≧k) | 0.05 | 0.01 |
| k | 3.841 | 6.635 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
| x | 0 | 1 | 3 | 4 |
| y | a | 4.3 | 4.8 | 6.7 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [$\sqrt{5}$,2$\sqrt{2}$] | B. | [$\frac{1}{2}$,1] | C. | [$\frac{3\sqrt{2}}{2}$,2$\sqrt{2}$] | D. | [$\frac{\sqrt{2}}{2}$,$\sqrt{2}$] |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 4 |
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