分析 由正弦定理$\frac{AC}{sinB}=\frac{BC}{sinA}$,可得AC=4sinB,可得范围B∈(0,$\frac{5π}{6}$),由题意,结合正弦函数的图象和性质可得:B∈(0,$\frac{π}{6}$]或B=$\frac{π}{2}$,进而可求AC的长的取值范围.
解答 解:∵BC=a=2,A=$\frac{π}{6}$,
∴由正弦定理$\frac{AC}{sinB}=\frac{BC}{sinA}$,可得:$\frac{AC}{sinB}=\frac{2}{\frac{1}{2}}$,解得:AC=4sinB,
∵A=$\frac{π}{6}$,A+B+C=π,可得:B∈(0,$\frac{5π}{6}$),
∵若AC=4sinB的长使得该三角形有唯一解,则sinB有唯一解,
∴由正弦函数的图象和性质可得:B∈(0,$\frac{π}{6}$]或B=$\frac{π}{2}$,即:sinB∈(0,$\frac{1}{2}$],或sinB=1,
∴AC=4sinB∈(0,2],或AC=4.
∴AC的长的取值范围为:(0,2]∪{4}.
故答案为:(0,2]∪{4}.
点评 本题主要考查了正弦定理,正弦函数的图象和性质在解三角形中的综合应用,考查了转化思想和数形结合思想的应用,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2a | B. | $\sqrt{3}$a | C. | $\sqrt{2}$a | D. | a |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{4}{{π}^{2}}$ | B. | $\frac{2}{π}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{2}{{π}^{2}}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ①②④ | B. | ②③ | C. | ①②③ | D. | ②③④ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 身高 | [145,155) | [155,165) | [165,175) | [175,185) | [185,195] |
| 频数 | 3 | m | 19 | n | 4 |
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