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3.已知a=31.2,b=2log30.3,c=0.82.3,则a,b,c的大小关系为(  )
A.c<b<aB.c<a<bC.b<a<cD.b<c<a

分析 判断三个数分别与0,1的大小关系,即可推出结果.

解答 解:a=31.2>1;b=2log30.3<0,c=0.82.3∈(0,1),
可得b<c<a
故选:D.

点评 本题考查指数式以及对数函数的性质的应用,函数值的大小比较,是基础题.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

13.已知直线3x+4y-25=0与圆x2+y2=4相离,求圆上一点到直线的最大距离和最小距离.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

14.设定义在R上的函数f(x)=a0x4+a1x3+a2x2+a3x+a4(a0,a1,a2,a3,a4∈R),函数g(x)=$\root{3}{3f(x)+3x}$,当x=-1时,f(x)取得极大值$\frac{2}{3}$,且函数y=f(x+1)的图象关于点(-1,0)对称.
(1)求函数f(x)的表达式;
(2)求证:当x>0时,[1+$\frac{1}{g(x)}$]g(x)<e(e为自然对数的底数);
(3)若bn=g(n)${\;}^{\frac{1}{g(n+1)}}$(n∈N*),数列{bn}中是否存在bn=bm(n≠m)?若存在,求出所有相等的两项;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

11.如图程序输出的结果s=57,则判断框中应填(  )
A.i<7B.i>7C.i≥6D.i>6

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

18.如图所示,该几何体是由一个直三棱柱ADE-BCF和一个正死棱锥P-ABCD组合而成,AD⊥AF,AE=AD=2.
(1)证明:平面PAD⊥平面ABFE;
(2)当正四棱锥P-ABCD的高为1时,求二面角C-AF-P的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

8.近几年骑车锻炼越来越受到人们的喜爱,男女老少踊跃参加,我校课外活动小组利用春节放假时间进行社会实践,对[25,55]年龄段的人群随机抽取n人进行了一次“你是否喜欢骑车锻炼”的问卷,将被调查人员分为“喜欢骑车”和“不喜欢骑车”,得到如下统计表和各年龄段人数频率分布直方图:
组数分组喜欢骑车锻炼的人数占本组的频率
第一组[25,30)1200.6
第二组[30,35)195p
第三组[35,40)1000.5
第四组[40,45)a0.4
第五组[45,50)300.3
第六组[50,55]150.3
(1)补全频率分布直方图,并n,a,p的值;
(2)从[40,50)岁年龄段的“喜欢骑车”中采用分层抽样法抽取6人参加骑车锻炼体验活动,求其中选取2名领队来自同一组的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆C:$\frac{{x}^{2}}{m+8}$+$\frac{{y}^{2}}{m}$=1(m>0)的离心率为$\frac{\sqrt{6}}{3}$.
(1)求m的值;
(2)设点A为椭圆C的上顶点,问是否存在椭圆C的一条弦AB,使直线AB与圆(x-1)2+y2=r2(r>0)相切,且切点P恰好为线段AB的中点?若存在,其满足条件的所有直线AB的方程和对应的r的值?若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

1.已知数列{an}的通项公式是an=n($\frac{4}{5}$)n
(1)判断数列{an}的单调性;
(2)是否存在最小正整数k,使得an<k对任意的n∈N*都成立,若存在,求出k的值,若不在,说明理由.

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2.某种放射性元素的原子数N随时间t的变化规律是N=N0e-λt,其中N0,λ是正的常数.
(1)说明函数是增函数还是减函数;
(2)把t表示为原子数N的函数;
(3)当N=$\frac{{N}_{0}}{2}$时,求t的值.

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