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【题目】已知圆,直线.

(1)若直线与圆交于不同的两点,当时,求的值;

(2)若是直线上的动点,过作圆的两条切线,切点为,探究:直线是否过定点?若过定点则求出该定点,若不存在则说明理由;

(3)若为圆的两条相互垂直的弦,垂足为,求四边形的面积的最大值.

【答案】(1);(2)见解析;(3).

【解析】试题分析:1)若直线l与圆O交于不同的两点AB,当时,点Ol的距离,由此求k的值;
2)求出直线CD的方程,即可,探究:直线CD是否过定点;
3)求出四边形EGFH的面积,利用配方法,求出最大值.

试题解析:

(1)的距离.

(2)由题意可知: 四点共圆且在以为直径的圆上,设.

其方程为:

在圆

,即

,得

直线过定点.

(3)设圆心到直线的距离分别为.

.

.

当且仅当,即时,取“

四边形的面积的最大值为.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知四棱锥中,底面是边长为1的正方形,侧棱底面,且 是侧棱上的动点.

(1)求四棱锥的表面积;

(2)是否在棱上存在一点,使得平面;若存在,指出点的位置,并证明;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在四棱锥中,底面为正方形 底面该四棱锥的正视图和侧视图均为腰长为6的等腰直角三角形.

(1)画出相应的俯视图,并求出该俯视图的面积;

(2)求证:

(3)求四棱锥外接球的直径.

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【题目】某学校为了调查喜欢语文学科与性别的关系,随机调查了一些学生情况,具体数据如表:

调查统计

不喜欢语文

喜欢语文

13

10

7

20

为了判断喜欢语文学科是否与性别有关系,根据表中的数据,得到K2的观测值k= ≈4.844,因为k≥3.841,根据下表中的参考数据:

P(K2≥k0

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k0

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

判定喜欢语文学科与性别有关系,那么这种判断出错的可能性为(
A.95%
B.50%
C.25%
D.5%

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【题目】为调查大学生这个微信用户群体中每人拥有微信群的数量,现从武汉市大学生中随机抽取100位同学进行了抽样调查,结果如下:

微信群数量

频数

频率

0至5个

0

0

6至10个

30

0.3

11至15个

30

0.3

16至20个

a

c

20个以上

5

b

合计

100

1

(Ⅰ)求a,b,c的值;
(Ⅱ)以这100个人的样本数据估计武汉市的总体数据且以频率估计概率,若从全市大学生(数量很大)中随机抽取3人,记X表示抽到的是微信群个数超过15个的人数,求X的分布列和数学期望.

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【题目】已知函数f(x)=alnx﹣x2+1. (Ⅰ)若曲线y=f(x)在x=1处的切线方程为4x﹣y+b=0,求实数a和b的值;
(Ⅱ)讨论函数f(x)的单调性;
(Ⅲ)若a<0,且对任意x1 , x2∈(0,+∞),x1≠x2 , 都有|f(x1)﹣f(x2)|>|x1﹣x2|,求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】命题p:关于x的不等式x2+(a﹣1)x+a2≤0的解集为;命题q:函数f(x)=(4a2+7a﹣1)x是增函数,若¬p∧q为真,求实数a的取值范围.

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【题目】函数的图象如图所示,为了得到函数的图象,可以把函数的图象( )

A. 每个点的横坐标缩短到原来的(纵坐标不变),再向左平移个单位

B. 每个点的横坐标缩短到原来的2倍(纵坐标不变),再向左平移个单位

C. 先向左平移个单位,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)

D. 先向左平移个单位,再把所得各点的横坐标伸长到原来的(纵坐标不变)

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【题目】(文科)设函数f(x)=x2﹣2ax﹣8a2(a>0),记不等式f(x)≤0的解集为A.
(1)当a=1时,求集合A;
(2)若(﹣1,1)A,求实数a的取值范围.

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