写出下列数列的一个通项公式:
(1) 1,-3,5,-7,9,…
(2) 1,0,
,0,
,0,
,…
(3) a,b,a,b,a,b,…
(4) 0.9,0.99,0.999,0.9999,…
(5) 1,
…
科目:高中数学 来源: 题型:
函数
(其中
)的图象如图所示,把函数
的图像向右平移
个单位,再向下平移1个单位,得到函数
的图像.
(1)若直线
与函数
图像在
时有两个公共点,其横坐标分别为
,求
的值;
(2)已知
内角
的对边分别为
,且![]()
.若向量
与
共线,求
的值.
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
已知an=n×0.8n(n∈N*).
(1) 判断数列{an}的单调性;
(2) 是否存在最小正整数k,使得数列{an}中的任意一项均小于k?请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
在各项均为正数的等比数列{an}中,已知a2=2a1+3,且3a2,a4,5a3成等差数列.
(1) 求数列{an}的通项公式;
(2) 设bn=log3an,求数列{anbn}的前n项和Sn.
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